稳中有变，变中求进

王燕美

【摘要】2021年新高考全国Ⅰ卷文言文试题稳中有变，在深化高考考试内容改革上做了一些创新之举，本文旨在对比分析试题的“稳”与“变”，进而进行备考探究。

【关键词】稳中有变;变中求进;备考探究

广东省从 2016 年开始使用全国统一命题试卷，相比广东卷，全国卷在试卷结构、题目分值等方面存在一些差异，试题难度相对较高，经历六年的改革发展，全国卷形成有自身特色的命题形式和内容。在新课标改革的进程中，作为一线教师，需要了解高考命题的趋势变化，进而调整备考策略。

一、试题的“稳”

从材料特征看：2016-2021年高考全国Ⅰ卷文言文均选自古代史书中浅易的千字文。材料中的人物多为忠臣、改革家和军事家，他们锐意进取、忠贞爱民、仁义廉洁的形象，体现出中华民族的传统美德，符合“立德树人”的育人理念。

从试题结构和题型设置看：文言文阅读分值在19-20分之间，其中 2016-2019年为19分，2020-2021年为20分，全卷分值占比12.67%-13%。题型延续使用客观题和主观题组合的考查方式，其中客观题考查断句、文化常识、内容概括和分析，主观题始终设为翻译，题号位置不变。从2020年开始，新增一道信息筛选概括题，分值3分，主要考查学生理解文章内容、把握作者观点态度的能力。翻译题减少2分，总分值20分。新增主观题改变只有翻译主观题的单一局面，提高文言文考查的灵活度。

从考查内容看：2016-2021年“古诗文阅读”模块，着重考察“理解、分析综合”的能力。例如，理解常见文言实词在文中的含义，虚词在文中的意义和用法，理解并翻译句子，筛选并整合文中信息，分析概括作者在文中的观点态度等，近六年考查的内容相对稳定。……