浅谈培养小学生课外阅读兴趣和习惯

张兰英

【摘要】在教学改革思想背景下，教师要通过不同维度的创新，才会保证学生学习积极性的提升。因此，在小学语文课堂的实际授课环节中，教师要不断增强学生的积极意识。针对学生的阅读学习，要注重塑造学生形成课外阅读的习惯和兴趣，不断夯实基础才会促进学生的发展。阅读中会涉及到不同的文字，让学生在文字的品味中形成良性的思考意识和能力，推动教学目标的实现。基于此，本文主要分析了小学语文课堂培养学生课外阅读兴趣和习惯的有效方式。

【关键词】小学生;课外阅读;兴趣习惯;培养

兴趣会逐步成为学生参与学习、参与活动的主要动力。在实践教学环节中教师要通过兴趣的激发，让学生形成知识探究的基本热情。通过不同角度的交流，让学生形成积极探究的思维，推动课堂教学质量和成效的凸显。在实践中融合学生兴趣、在探究下促使学生形成综合能力，会显现出指引的效果和现实发展的实际情况。通过不同角度的合理考量优化创新，才会推动学生发展。教师在塑造学生兴趣和习惯的创作过程中，要注意践行不同的策略，让教学目标得以夯实和推进。

一、针对性推荐课外读物，激活学生兴趣

在小学语文课堂的实际授课环节中，教师为促进学生兴趣的生成，要注意读物的针对性推荐。由于小学生均拥有个性化的思维意识，对于社会中的相应现象、以及阅读中的相关文字会拥有自己独到的见解和喜好。……