浅论如何加强班集体的凝聚力

彭治明

【摘要】在现代班级授课制的教学模式下，加强班集体成员之间的凝聚力对于促进良好班风、学风的形成以及完善学生人格、道德修养都具有十分重要的意义。而班主任作为班级教学工作的主要组织者与实施者，在贯彻落实这一理念的过程中，责任尤为重大。如何加强班级成员之间的凝聚力，塑造一个团结奋进、思想共鸣的班集体也成为当代教学研讨的一个重要课题。

【关键词】凝聚力;班集体;团队意识

群体的凝聚力是指对群体成员发生作用的各种力量的集合，主要表现在成员的认同感、归属感和力量感。凝聚力强的集体，成员步调一致，活动极富效率，对成员的影响也大。群体凝聚力的形成，源于群体内各成员的思想认识达成一致，而这个过程往往会有一个组织核心。对班集体而言，这个组织核心就是班主任，其强化班级凝聚力的工具主要有思想教育与实践活动两种。下面，就班主任应如何使用这两种工具来开展班集体凝聚力建设作简单探讨。

一、进行思想教育，强化团队意识

思想教育在班集体凝聚力的构筑过程中具有十分重要的地位，是班集体凝聚力建设工作的重点。那么，应该如何来开展思想教育呢？

首先，应该寻找到合适的素材。例如，搜集、整理一些国内外知名企业的发展史以及企业文化的相关资料，向学生进行展示或讲述，通过现实事例来证明团结对于一个集体的生存与发展所具有的重要意义。……