地方高职院校信息化教学改革探析

王辉

摘要：地方高职院校作为我国教育的重要组成部分，正积极推进信息化教学改革。在新冠肺炎疫情背景下，线下教学受阻，线上教学模式为各类教育的顺利实施做出了突出贡献。本文综合分析了信息化教学的优势，探讨了目前地方高职院校在信息化教学中存在的缺点，并提出了完善高职院校信息化教学改革的思路和建议，以期推进地方高职院校信息化教学改革。

关键词：地方高职院校   信息化  教学改革

2020年，受新冠肺炎疫情的影响，大批学校被迫停止正常授课，但为保证学生正常学习，教育部发出“停课不停学”的号召。地方高职院校积极响应号召，以“教学任务不减、教学质量不降”为目标，积极探索新的教学思路和方法，保证原定教学计划正常实施。对地方高职院校学生来说，他们的学习内容不局限于课本，还有许多与实际挂钩的应用知识，在没有教师专业指导的情况下，学生在家自学很难达到教学要求，所以教师必须开展信息化教学。

一、地方高职院校信息化教学的优势

随着科学技术的不断发展进步，信息化教学以自身的特点和优势成为广泛采用的教学方式，并取得了较好的成绩。与传统的课堂教学模式相比，信息化教学的优势主要表现在以下几个方面：

第一，打破了原有教学模式的空间限制，实现了线上教学。这一点也是信息化教学能够取得成功的最大优在。相对于现场教学，采用线上教学的信息化教学模式，既保证了正常教学任务的完成，又成功解决了学生因疫情原因无法到校上课的问题，在一定程度上缓解了传统教学模式下，学生长期处于教室这样一个压抑的环境中所产生的焦虑心理。……