家校共育机制的建构策略

薄伟英

（江苏省苏州工业园区第二实验小学）

家庭教育对一个人的成长、成才有着不可估量的作用。学校教育与家庭教育育人理念一致、目标统一、方式协调，有利于形成共同育人的紧密合作关系。我校将家庭教育指导列为学校管理工作的一项重要内容，应用“互联网+”技术，以学校为主导、家庭为主体、社区为依托，构建“三六五”（三大平台、六项活动、五大策略）家校共育机制。

一、搭建三大平台

（一）举办家长讲坛活动

基于学生的年龄特点、班级文化情况，我校定期开展内容丰富的家长讲坛活动。讲坛内容有面对学生的安全自护知识、生态环境常识、职业生涯规划、科技创新发展等；有针对家长的正面管教理念、积极心理学知识、亲子沟通技巧、家庭阅读氛围营造等。以此增加家庭与学校、家长与教师、家长与家长、家长与学生之间的沟通与理解，形成家校合力。

（二）构建“互联网+”共育平台

我校充分利用微信公众号平台，创建德育公开课专栏，引导家长更加便捷地接收到家庭教育知识；组建班级微信群，班主任及时发送学校的活动报道、学生的获奖信息；开通“晓黑板”平台，引导家长分享家庭读书、亲子活动；开设家庭教育直播课堂，引导家长全面了解不同年段学生家庭教育应关注的重点；借助苏州市中小学家庭教育微信公众号，及时推送先进的家庭教育指导文章。

（三）成立家庭教育名师工作室

笔者作为苏州市德育学科带头人，成立了苏州市家庭教育名师工作室，招募了校内优秀班主任、区内其他学校的德育骨干，组成了一支专业素养高、业务能力强、服务态度好的家庭教育指导团队。……