以爱为名

2021-12-29 06:22石家庄市东风西路小学
河北教育(德育版) 2021年10期
关键词:思思刘老师自闭症

石家庄市东风西路小学 刘 沛

思思(化名)是一个眉清目秀,喜欢画画的男孩,他从小患有自闭症。虽然校长提前把孩子的情况告诉了我,但是第一次见面,我还是有点措手不及。

开学第一天,我怀着激动的心情步入教室。孩子们脸上都洋溢着笑容,只有坐在最后一排的思思低着头,手中的笔不停地画着。我慢慢走近他,他的头却更低了,我试探地小声说:“思思,你好。我是你的新班主任。”话音刚落,思思突然大喊大叫起来,我不知所措,伸手去安慰他,结果他钻到了桌子下面,怎么都不肯出来。那个夏天很热,思思哭得满头大汗,我也一脑门子汗。最后,只能把陪读的爷爷找来,他的情绪才稳定下来。爷爷泪眼婆娑地对我说:“刘老师,对不住了,给你添麻烦了。”

那天晚上,思思歇斯底里的哭喊和爷爷那沧桑的面容让我久久不能平静。我感叹命运的不公,这么好的孩子却不能和其他孩子一样有一个快乐的童年;也感叹长辈的操劳,这么好的爷爷,却不能像其他老人一样安享晚年。之后,我上网查阅资料,买来相关书籍,向学校的心理老师求教,了解到缺乏交流和关爱是自闭症儿童的病源所在,他们极度缺少安全感。我也意识到,这样的孩子更需要耐心、细心、爱心。于是我决定用更多的爱让思思这样的孩子健康快乐地成长。

自闭症让他远离了正常的生活,但同时寂寞也为他打开了另一扇大门。思思画画很好,见过的人、物,只要一眼,他就能完整地画下来。在和思思相处的第一个月,我投其所好每天画一幅简笔画送给他,内容很简单,有太阳、花朵、房子、汽车等,再写一句鼓励的话。

功夫不负有心人,记得那是一个阳光明媚的早晨,我像往常一样走进教室正准备晨测题,思思走进教室对我喊道:“老师,早上好!送您一幅画。”惊喜的同时,我心里暖暖的。接过画,画中是我上课的样子,手中拿着语文课本,站在讲台上。从那以后,思思开始信任我,慢慢接近我。下课后,他会走到我面前说一些语无伦次的话,放学的时候,他会和我说今天听到的广播。虽然他不会和我有眼神的交流,但他已经在改变了。之后,我试着进一步与他接触,在他开心的时候送给他一个拥抱。

日子就像涓涓流水,水流不断滋润着生活,生活不断孕育出幸福。三年级的元旦英语联欢会上,我们班的节目是合唱《冰雪奇缘》主题曲。班长小宇突然找到我说:“刘老师,表演那天思思怎么办?”是啊,这是全校活动,还会进行评比,不仅有学校的领导和老师,还有家长代表。思思要不要上台?面对台下陌生的人、陌生的环境,思思会不会情绪失控?我有些犹豫。想起思思每次音乐课上都会很有节奏地打拍子,我有了一个大胆的想法:让思思上台指挥。在音乐老师的帮助和指导下,表演那天,思思在舞台上尽情地发挥,和其他孩子一起顺利地完成了演出。思思爷爷激动地对我说:“刘老师,谢谢你。”那一天,我重新认识了生命的意义,生如夏花之绚烂,人活着就应让生命大放光彩,让生命的价值得到体现。

转眼间,我们一起走过了4个春秋,现在,思思是五年级的孩子了。他会写很多生字,会算简单的计算题,还会背英语单词以及成语接龙,更重要的是思思有了自己的好朋友,班里的大男孩佳奇、小金、豆子、亮亮都是他的哥们儿。孩子们看到思思被人欺负就会挺身而出说:“他是我们的朋友,请你们多帮助他。”看到思思把从外面捡回的树叶放进杯子里,孩子们悄悄帮他换成水果干;看到思思没有铅笔了,孩子们会悄悄把削好的铅笔放进他的铅笔盒里。我曾好奇地问孩子们,为什么会对思思这么好。孩子们告诉我说:“思思是我们的朋友,老师都不放弃思思,我们更要帮助他。”听到这种回答,我很是欣慰。爱是这个世界上最美好的东西,它带给我们温暖,带给我们幸福,让我们变得亲切、和谐。

新学期刚开学,思思的爷爷激动地对我说:“刘老师,以前家里过年有亲戚或者有客人来,孩子都躲进屋子里,不敢出来。今年过年,他不但主动跟人家打招呼,还跟他姑姑开玩笑了。我们真的很感谢你啊!”是啊,现在的思思可以与其他孩子一样交流、学习、玩耍,见到老师会主动问好,偶尔还调皮地在后面喊我的名字,然后跑到远处哈哈大笑。

多么天真无邪的心灵,多么美丽的生命。如果说每个孩子都是天使,那么思思只是不小心折损了翅膀,他热爱生活,用他自己的方式诠释生命的意义。同事们都说,思思遇到我是他的幸运,我心里更明白,遇到思思是缘分,更是上天对我的赐予。我愿以爱为名,在这阳光灿烂的日子里,让他如夏花一般精彩绽放。

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