体育专业短期支教活动的问题与策略研究

◇山东师范大学体育学院 管 婕 公培沛

本文运用实地调研、访谈、问卷调查等方法，对体育专业短期支教活动存在的问题进行调研和分析，认为为积极推动体教融合、实现学校体育健康发展，还须在健全各方资源促进机制、树立正确的短期支教观念、完善短期支教的选拔机制和培训体系、建立科学的评价与激励机制和创新开展支教后续发展活动等方面加大建设力度。

强化学校体育是实施素质教育、促进学生全面发展的重要途径[1]。近年来，各地、各部门为推进学校体育，不断出台相关措施，学校体育工作虽取得积极进展，但总体上看，学校体育仍是整个教育事业相对薄弱的环节[1]，这严重阻碍了我国加强体育强国建设的步伐。支教自倡导以来，尤其是短期支教，时间短、灵活性大，深受体育专业学生喜爱。随着体育短期支教活动的盛行，支教人数的增多，其弊端逐渐暴露出来，出现了很多质疑的声音。但体育短期支教的开展对平衡区域教育、实现学校体育健康发展有着极其重要的作用。因此，寻找问题所在，提出切实的改进策略，是当前改善和维护体育短期支教的重要任务。

1 目前体育专业短期支教活动存在的问题

（1）支教意识观念薄弱，参与动机多样性。通过对支教服务队的支教学生进行问卷调查，发现大部分学生支教意识、观念较为薄弱，选择参加短期支教的动机多样性。只有31.81%的学生选择参加体育支教活动是出于自己无私奉献的精神。……