初中化学教学中绿色化学开展策略研究

李 涛

（甘肃省庆阳市西峰区什社中学 甘肃庆阳 745004）

引言：初中化学作为化学教育的开端，对学生树立正确的化学观念、养成良好的环保意识有着非常重要的作用。在实际的教学过程中，老师要以教材中的环保、绿色内容为关键，以化学实验中的具体“绿色”操作为基础，以丰富的“环保实践探索”为依据，以“精彩的例题”为向导，使学生能够从思想、行为上认识到“绿色化学”的重要性，以便可以促进初中化学学科的高质量发展。

一、中学化学教学中渗透绿色化学的重要性

人类自工业文明开始，化学的身影就进入到了人们的生活中，大到国家治理，小到家常用具，处处可见化学的身影，给人类的生活带来了巨大的便利。但是，随着化学的普及，环境污染、生态失衡、动物灭绝的情况与日俱增，给人类的生活带来了巨大的挑战。为了改善这些问题，绿色化学的概念应运而生。绿色化学最早出现在化学工业非常发达的美国，是20世纪90年代初诞生的“新化学婴儿”，绿色化学又称环境无害化学、环境友好化学，它指以保护环境、促进可持续发展为主要核心思想的一种化学理念[2]。在初中化学教学中施行绿色化学，正好可以满足“金山银山不如绿水青山”的环境保护概念，是完全符合我国的治国政策的。另外，课程教学目标改革提出在化学的教学中，必须要向学生渗透可持续发展理念和环境保护意识，因此在初中化学教学中渗透绿色化学是完全符合教育方针的，是教育的必然要求，已经成为了初中化学教学的重点。……