机械制造综合能力训练教学方法探索与实践

王 渊 张传伟 张武刚 解 晖

（西安科技大学机械工程学院 陕西西安 710054）

一、引言

随着中国2025战略的逐步实施，社会对高质量和高水平机械专业毕业生的需求越来越迫切[1]。高等院校承担着这一重要任务，对培养机械专业学生知识掌握深度及应用能力的至关重要。而机械制造综合能力训练就是对学生掌握知识的应用能力训练的重要环节之一。

一直以来，多数工科类院校以典型减速器的设计和加工工艺作为机械类课程的设计题目[2]。但是从工程专业认证和机械专业学生新的课程培养目标的角度以及从培养学生综合工程实践能力方面来看，以传统的减速器设计作为课程设计的题目，培养的效果和能力显然无法达到新课程目标的要求。同时学生的设计能力、动手能力和解决实际问题的能力的培养不足。因此，为了更好地满足机械类课程培养的目标以及培养学生综合运用所学理论解决生产实际中典型零件的制造问题的能力，激发学生进行机械工程相关领域研究与探索的兴趣，我们受到机电综合训练模块化设计的启发，借鉴车辆的拆装实现，选择摩托车发动机为对象，进行了机械制造综合能力训练教学方法探索与实践[3-4]。

二、建立以发动机拆装、测绘为载体的训练教学模式

我们选择摩托车单缸风冷发动机作为对象，对其进行拆装、测绘、关键零部件的CAD二维图绘制和三维建模与装配，并设计加工工艺和模拟加工过程，进而增强学生对机械产品设计与机加全过程周期的了解和认识。……