浅谈三亚乡镇初三化学学困生成因与对策

刘世伟 刘心怡

①海南热带海洋学院理学院 ②海南热带海洋学院民族学院

海南省是个民族大省，具有30多个民族居住，而三亚市居住民族较为综合性，所以选取三亚市为例浅谈具有一定的代表性。本文分析学困生的几个成因因素并在次提出对策来帮助学困生们进步。

根据海南省中考化学学科试题分析会，得出近十年化学平均分在50分左右，这不仅直接影响着海南初中学生们的积极性，也直接使得化学老师们非常感到焦虑。

1 初中化学学困生的界定

初中化学教育是一门认识我们自然界的启蒙学科，它与我们自然界的生活息息相关，紧密联系着我们的生活[1]。所以初中生对化学的学习兴趣、化学教育学习成绩的好坏直接地影响着我们的后续普通高中或者是职业技术学校化学的学习。

1.1 学困生的概念

学困生通常指的是智力正常，但是由于学习基础较差，且存在着不良学习因素，比如学习兴趣较弱、学习动机不强、学习方法不正确、学习能力较弱等因素所造成学习过程中出现障碍和困难，结果是学习成绩比较差的学生[2]。这一定义也被称为后进生、差生。

1.2 化学学困生的概念

在化学学习方面出现困难的学生可以被称为在化学学困生，初中化学学科是一门抽象且复杂的实验学科，平常需要记忆元素符号、常见的化学方程式等，还需要理解抽象的粒子，这些知识点是相连的，如果在开始的基础知识学不好，那接下来就无法……