基于PDCA模式构建药学类本科毕业论文（设计）全面质量管理体系

吴秀彩 梁 爽 冯 旭 林青华 秦华珍

（广西中医药大学 广西南宁 530200）

药学类专业是一个专业面较宽，实践性较强的通用专业，包括中药学、药学、临床药学等专业。本科毕业论文（设计）是高等学校教育教学中最后一个重要环节，也是教学改革的重点方向之一[1]。2017年我校本科中药学专业提出进一步强化实践教学环节，加强过程管理和指导，提升毕业论文质量的主张。由此可见，如何提高毕业生毕业论文（设计）质量，构建完善的质量保障体系，进行有效的毕业论文（设计）质量监控。全面质量管理方法的基本工作手段是PDCA方法，因此，即“计划——执行——检查——处理”工作循环的方法[2]。PDCA方法符合“实践—认识—再实践—再认识”的认识规律，因此，将PDCA方法应用于本科毕业论文教学环节的管理有助于提高本科毕业论文（设计）的质量[3-4]。

2004 年教育部办公厅就下发了《关于加强普通高等学校毕业论文( 设计)工作的通知》强调指出：高等学校必须切实加强毕业论文( 设计) 教学环节，不得降低要求；务必加强过程管理，保证毕业论文( 设计)质量[5]。根据教育部的指导，近年来，后期实践教学越来越受重视，学校也加强了对这方面的指导和监督，以评促建，以评促改，在发现问题后及时整改。现在我们从以下几个方面分析我校药学类学生在毕业论文（设计）过程中存在的问题，以便构建适合毕业论文（设计）的管理体系。

一、分析当前本科毕业论文（设计）管理存在的问题

本科毕业论文（设计）管理工……