基于信息化视野下民族传统体育教学改革探究

李健威

(江苏省南京工程高等职业学校 江苏南京 211301)

民族传统体育是我国传统文化的重要组成部分，它蕴含丰富的体育文化精神，是一项宝贵的体育资源。在信息化的发展下，让民族之间的交流变得更加亲近，在高职体育教学中，民族传统体育也被融入体育教学范畴。当前的高职体育教学中学生的身体素质已经得到广泛的注意，在学校有效地开展民族传统体育教学会让体育教学体系得到完善，让学生的体质得到增强，还能让民族文化得到弘扬，让学生有一定的民族意识培养学生的爱国情怀。

一、民族传统体育的意义和作用

民族传统体育是指在历史上多个民族或流传的体育活动，一些娱乐活动都被称为民族传统体育。顾名思义就是三层意思，一是民族，二是传统，三是体育。民族传统体育项目比较丰富，而且内容比较简单，就像简单的踢毽子、跳竹竿、拔河、蹴球、放风筝、抖空竹等项目都可以在学校开展。它简单容易教、容易学，便于比赛，能够提高学生对体育锻炼的认识，丰富体育教学内容，提升学生的身心素质。民族传统体育能够让学生树立良好的民族传统体育意识，促进学生的发展。同时让体育教学资源得到丰富，将民族传统体育进行融合，充分让学生加入到体育锻炼中，完善体育教学。民族传统体育本就是一项特殊形式的文化遗产，身为中华人民的优秀儿女更应该掌握和运用，增强体健，提高自身的体育素质。……