初中英语课程学生核心素养培养策略

陈晓燕 李荣军

(1.山东省平邑第二中学 山东平邑 273300；2.山东省平邑第一中学 山东平邑 273300)

一、重视英语教学实践，培养学生的英语核心素养

英语是一门语言类的学科，在进行英语教学时，各位教师应该注重学生个人能力的发展。而对学生个人能力的发展，也是核心素养的教育目标提出的一个具体要求，要让英语这门学科在学生的日常生活当中能发挥重要的交际作用。若教师要想在初中英语课堂上培养学生的英语核心素养，就必须将理论知识教学融合于实践过程中。通过内容教学调整，形成有效教学计划。这样一来，学生在后续的学习过程中也会变得更加积极了。教师能够将所有的知识串联起来，完成所教学知识的合理化。在教学内容优化过程中，帮助学生了解自身学习过程。在实践模式下，将所学习的英语知识进行体现，由此培养学生的核心素养。教师进行的教学内容的调整，应该在课前的备课活动当中及时完成，这对同学们的上课效率，有十分重要的影响，而且备课的过程需要教师对课堂上可能会发生的突发状况进行认真的分析和思索，避免在课堂上浪费不必要的时间。

例如在教学“colors and clothes”这一课程时，在本课程教学过程中教师主要要让学生了解到制作衣服以及认识颜色的乐趣。在实际开展教学时，教师将对本单元的语法知识内容做出认知。在强调学生自我学习发展过程中，帮助学生明确自身的学习位置。例如在教学some diきcult sentences时，教师就可以组织合作学习，让小组学生在小组内对问题进行回答。……