职业能力导向下艺术设计专业课程教学研究

吕艳敏

(和田职业技术学院 新疆和田 848000)

对职业能力导向下艺术设计专业课程教学的研究，不管对艺术设计专业的学生来说，还是对于艺术设计专业教学的教师来说，都具有非常重要的意义。其一，对学生来说，教师应用更加合理及有效的办法能够更加高效地培养学生的职业能力，这对学生以后的工作及社会生活都有非常重要的帮助。其二，对教师来说，探讨如何提升学生的职业能力，能够帮助教师更加清晰地了解到学生的身心发展特点及普遍的兴趣爱好，从而设计出更有针对性的教学方式，能帮助教师更加高效地完成教学任务及教学目标[1]。

一、构建系统化的教学内容

教学内容是教师开展课堂教学的主要以及直接来源，因此可以说教学内容的设计及丰富程度可以直接影响教学效果。为了更加高效地培养艺术设计专业学生的职业能力，教师需要有意识地构建系统化的教学内容。这里所说的系统化教学内容主要包含两个层面的意思。第一个层面是指艺术设计专业的教师在备课过程中应当学会不断丰富课堂教学内容，及时将一些新鲜的、与教材内容有关的知识引入课堂教学，这样能充分激发学生的学习兴趣，有利于提高课堂教学效率。第二个层面是指该专业教师在课堂教学过程中，应当根据教学内容的难易程度循序渐进地将新知识传授给学生，这样符合学生的学习特点，有利于提高学生的学习效率。……