核心素养背景下的高中数学高效课堂构建

干吉苗

(浙江省慈溪市周巷中学 浙江宁波 315324)

数学是高中阶段学生的必修科目，学习数学有利于学生思维逻辑能力和解决问题能力的提升，进而为学生的全面发展夯实基础。由于高中阶段的数学知识难度较大，学生理解和掌握起来会比较吃力，这导致部分学生产生了抵触心理。在传统的高中数学教学模式中，教师通常会将知识一味地灌输给学生，忽略了学生的接受情况，影响了学生数学能力的提升，阻碍了学生的全面发展。随着新课程改革的深入，数学教师需要积极转变教学观念，充分结合核心素养教育理念，不断探索并创新教学模式，优化课堂氛围并激发学生学习热情，努力构建出高中数学高效课堂，提升数学课堂教学效率，促进学生核心素养快速发展。

一、高中数学高效课堂的构建原则

（一）高效率低耗能

高中时期学生的学习压力非常大，每个学科的学习任务都比较繁重，由于学生的时间和精力是有限的，无法兼顾每一门学科。很多教师在构建高效课堂的过程中，认为高效课堂就是将学生的所有时间都填满，完成课堂教学之后还要求学生在课下反复巩固相关知识。这种提升教学效率的方法不仅不利于学生的发展，反而会使得学生对数学学习产生厌烦心理。对此，为了更好地提升学生的学习效率和学习质量，教师需要充分结合核心素养理念来构建高效课堂，并遵循高效率、低耗能的原则。在此过程中，教师需要充分利用好课堂中的每一分钟，在学生能够承受的情况下帮助其掌握更多的知识。……