学科核心素养视角下的初中信息技术教学策略

段延兴

(重庆市武隆中学 重庆 408500)

在初中信息技术教学中培养学生学科核心素养，可以帮助学生在提升信息技术水平的基础上不断挖掘自身内在潜力，形成正确的信息意识，利用所学知识发现问题、解决问题，在应用信息技术时规范自身行为。因此，初中信息技术教师应积极探索如何利用课堂教学帮助学生形成良好的信息技术核心素养。

一、初中信息技术教学中培养学生学科核心素养的重要意义

学科核心素养的提出要求初中信息技术教师在教学过程中转变教学观念，围绕“以人为本，立德树人”理念培养学生的信息技术能力，通过学科教育全面加强学生综合素养，促使学生知识与技能并重，树立学生正确的价值观念、创新思维和情感态度。同时，信息技术教师还可以利用不同教学方法帮助学生掌握信息技能，为学生实现可持续发展打下坚实基础。

二、学科核心素养背景下开展初中信息技术教学的有效策略

（一）加强学生信息技术应用责任感

信息技术教学中培养学生责任担当意识是指教授学生在面对社会关系、国家关系时所体现的行为举止、价值观念和思想态度，也是核心素养中的重要组成部分。信息技术可以让人们的生活更加便捷，但我们在使用过程中应当遵守信息技术应用规定，确保网络环境健康。对此，初中信息技术教师可为学生创设相应情境，让学生在学习过程中形成责任意识担当，从中了解信息安全对人们的重要意义。……