小学科学教学中信息技术运用模式探究

王树建

(山东省滨州市滨城区第三实验小学 山东滨州 256600)

小学科学对学生未来的发展非常重要，是对学生科学思维和学科知识的启迪，也能提高学生的实践能力，促进学生未来发展，教师在课堂上利用信息技术，更有利于培养学生的动手能力和动脑能力，也可以提高和培养学生的科学思维。如何提高基础科学中信息技术使用的有效性，是当今教师面临的重要教育问题，下文就对此进行分析。

一、将信息技术应用于基础科学教育的好处

（一）有利于丰富教学方法，提高教学效果

课堂教育的形式直接关系到教育的有效性。传统的教学模式以教师讲课和学生听课为主，教学形式相对统一，容易影响学生学习效率和主观能动性的提高。在信息技术的背景下，科学教师可以巧妙地依靠信息技术的支持，不断丰富自己的教学方法。例如，在基础科学教育中，教师可以整合信息技术，利用微课引入课堂，加强核心难点教育，提高基础科学教育的有效性。再如，在小学科学教育中，教师整合信息技术手段，打造翻转式学习课堂，学生可以利用闲暇时间观看老师的科学视频，自主学习教育内容，提高学生学习自主性。例如，日食和月食教学中可以使用3D动画视频来直观地演示日食和月食，也可以用Flash动画来向学生展示日食和月食的形成，培养他们学习科学的积极性。可见，在信息技术的支持下，基础科学教师可以不断丰富教育组织形式，提高基础科学教育质量。……