论小学学校管理中的激励机制

毛琦

【摘要】学校是学生学习和生活的主要场所，要想保证学生在校学习和生活的质量，为学生更好的学习和成长提供良好的学习氛围，学校管理工作就显得十分重要。为了提升小学学校管理的质量，学校需要制定符合学生发展需求的各项制度，其中激励机制则是必要的机制之一。为此，本文将主要研究在小学学校管理之中提升激励机制质量的有效策略。

【关键词】小学；学校管理；激励机制；公平性

【中图分类号】G627【文献标志码】A【文章编号】1004—0463（2021）05—0072—02

激励机制是在组织系统之中，激励主体系统运用多种激励手段并且使之规范化和相对固定化，从而与激励客体相互作用、相互制约的方式、关系以及演变规律的总和。在小学学校管理之中建立科学的激励机制可以有效帮助教师提供教学方向，同时让学生在学校学习和生活之中获得成就感和自信心，也能够有效地规范学生的行为，使得学生形成规则意识，为小学生的全面发展提供助力。

一、围绕教育目标科学设计激励机制

学校各项管理制度制定的目的是为了帮助学生更好地成长，使得学生可以在学校养成良好的生活习惯与思维品质，因此，学校会建立明确的规章制度以约束学生的行为。激励机制是学校管理制度的一种，是为激发学生主动性而设计的一种规章制度，要想保证激励制度的有效性就需要保证设计的科学性。为此学校管理者需要围绕教育目标设计激励机制，任何激励机制的设定都是希望能够达到某种效果的，否则就是一种浪费时间的行为。……