从人格面具理论浅谈当代青少年新媒介使用中的双面性

曹 倩

(澳门城市大学人文社会科学学院 澳门 999078)

媒介作为一种人体官能的延伸，从古至今一直影响着人们的心理与生活状态。近代以来，随着电力的普及和印刷术的全面推进，人的中枢神经进行了广泛的全社会性质的外延，特别是当代网络信息技术的产生，更是在潜移默化中深刻地影响着人类的心理状态。

新媒介信息平台具有碎片化内容、高度的参与性，以及沉浸式体验，当代青少年普遍存在网络世界和现实世界的双重体验，网络和现实中的他们仿佛是两个人。结合笔者自身经验，将从心理分析的角度浅谈这种割裂现象产生的原因。

一、新媒介及其特点

在当代社会，一般而言，媒介指机械印刷书籍、报刊、杂志、电视和互联网等，它们都是传播信息的媒介。对于当代社会来讲，新媒介主要体现网络数字传播的特质，主要有全方位数字化、互动性和个性化的特点，其中一些媒介又具备信息碎片化的特点。比如，当代青年常用的微博、抖音等社交平台，都具备高参与性和割裂碎片化的特点。

《中国青少年互联网使用及网络安全情况调研报告》指出，短视频异军突起，成为青少年娱乐休闲生活的新方式，有20%的青少年表示“几乎总是”在看短视频，其次依次为电影/电视、游戏类。可以看出，碎片化时间是青少年所面临的时间管理重头戏，而微博、抖音等平台很好的占用了这样的碎片时间，满足人们短暂脱离生活压力的需求，碎片的时间和信息刚好契合在一起，成为短视频、碎片信息媒介在青少年群体中迅速崛起的重要原因。……