公共图书馆未成年人研学服务研究

唐旭升，林媛媛

(广西桂林图书馆，广西 桂林 541199)

近年来，图书馆传统模式变革创新的相关研究呈现积极态势，已成为专家学者关注的热点。文旅融合背景下，如何更好地发挥图书馆资源和优势，将图书馆文化与旅游相融合的模式、内容等方向成为公共图书馆人关注与思考的问题。

研学又称游学，是一种贯穿了观摩、学习、游览、交流的学习教育方式。随着文化发展大繁荣，国内掀起了一股未成年人研学旅游热潮，培养了未成年人的创新精神和实践能力。2016年，教育部联合国家发改委、旅游局等11个部门发布了《关于推进未成年人研学旅行的意见》，研学服务成为文化、教育等部门研究和实践的主要内容。而公共图书馆以舒适的馆舍环境、完善的设备、丰富的馆藏资源和专业人才，完全具备为未成年人提供研学旅行实践教育服务的条件，是开展研学活动的最佳场所。在《关于2018年全国未成年人研学实践教育基地、营地名单的通知》中，国家图书馆入选为“全国未成年人研学实践教育基地”，国内许多公共图书馆也纷纷开展了夏令营、参观研学、图书馆游等未成年人研学活动，加强了校内外教育的结合互通。但目前国内很多图书馆研学服务模式还处于探索阶段，基于现状开展未成年人研学服务的探索研究，有助于找到更科学合适的研学服务模式，推动研学旅行健康快速发展。

1 公共图书馆开展未成年人研学服务的必要性

1.1 有利于体现公共图书馆社会教育职能

教育是公共图书馆的职能之一。……