基于体育社团活动培养小学生体育核心素养的研究

郑涛涛

（苏州高新区长江小学校 江苏苏州 215151）

小学阶段正是人的一生成长发育非常迅速的阶段。因此，在这个时候培养学生的体育核心素养是非常重要的。随着学生年龄的增长，我们不难发现学生出现的身体素质状况和心理健康情况。尤其是小学高年级的学生，这个阶段的学生身心健康情况会出现很大的波动。这个阶段的体育课程教学应该使用更科学、更适合学生成长的教学手段，来帮助他们健康成长。参加社团活动对于高年级学生体育核心素养的培养有着重要意义，不仅能增强学生的身体素质，还对学生的团队意识、思想品质以及心理素质都有很关键的促进作用。[1]

一、基于社团活动培养高年级学生体育核心素养的意义

（一）有利于培养学生综合素质

让学生掌握体育锻炼技能是体育教学的目标之一。小学高年级学习的体育技能难度相对要大一些。在高年级小学生学习体育技能的过程中，仅通过教师的示范和指导，他们有时候是无法完全学习和领会的。开展社团活动刚好能让高年级学生得到更科学的体育锻炼。并且，学生通过在社团中系统的学习，能够更好地掌握和运用所学技能，可以提升自我技能评价能力。社团活动和一个人的体育训练不同，它是让学生在一个团体中进行一种体育项目，通过跟随教师学习、学生互相交流、团队成员相互配合，能有效地提高学生体育技能，还能提高学生的团队意识、团队协作能力和与人交际的能力。……