立德树人背景下体育信息化教学探究

聂勇刚

（甘肃省陇西县渭州学校 甘肃陇西 748100）

当前，信息技术在教学中已经得到了非常广泛的运用，并取得了良好的教学效果。体育是一门实践性相对较强的学科。在传统的体育课堂教学中，教师通常都是直接带领学生对体育项目进行反复练习。但是，这样的体育教学对学生而言是不够全面的，无法让学生感受到体育精神，实现学生体育素养的进一步提升。为了让学生成为符合新时代发展要求的优质人才，教师在开展教学时必须深入贯彻落实立德树人的教学理念，合理借助信息技术的力量进行体育教学的优化，为学生创建一个更优质的体育学习成长环境，以此推动学生在体育学习中的全面发展。

一、立德树人背景下体育信息化教学的意义

在体育教学过程中，教师合理地开展信息化教学，完善体育教育结构，是时代发展的需要[1]，更是体育教学在教育改革创新道路有所突破的重要方法。在体育教学过程中，教师合理地利用信息技术辅助教学，可以有效地改善传统的教师单一讲解与反复练习教学模式的枯燥与乏味，为体育教学增添新的生机与活力，进一步提高学生参与体育学习的积极性，让学生在积极参与体育活动的过程中得到有效的锻炼，端正体育学习态度，培养体育精神，实现综合性成长。互联网上有非常丰富的教学资源。教师在开展教学时合理地引入这些教学资源，可以补充体育教学内容[2]，还可以开阔学生的体育学习视野，让学生了解体育精神，以众多优秀体育资源为基础，升华自己的道德情操，形成积极向上的价值观念。……