知识青年乡村建设的治世情怀与乡村自治精神培育

刘 举

(宁波大学 马克思主义学院，浙江宁波 315211)

习近平总书记非常重视青年特别是大学生在乡村振兴中的重要作用。他在山东考察时曾指出：“乡村振兴，人才是关键。要积极培养本土人才，鼓励外出能人返乡创业，鼓励大学生村官扎根基层，为乡村振兴提供人才保障。”[1]随着国家乡村振兴战略的实施，青年支农热情高涨。无论是返乡创业青年，还是外来下乡创业的知识青年都展现了新时代青年人的理想与担当。张登国[2]、胡小武[3]、林龙飞[4]等学者重点关注和探讨了青年参与乡村振兴的角色转换、社会融入等难题，从心态和价值观等内在角度对青年返乡创业行为的意义展开分析。而罗敏[5]等学者从公共管理角度强调国家政策是青年参与乡村建设的关键。总体上看，学界虽强调乡村振兴是系统工程，对青年如何有机“嵌入”乡村建设提出了许多问题和思路，但对他们具体探索的模式及其可持续性也不乏质疑，如艺术开发难有村民参与、理想主义和乌托邦色彩浓厚、过度商业化、盲目开发乡村旅游、缺乏科学规划、带来环境污染、外来人的大量涌入破坏生产与生活秩序与民争利等问题。有些青年把乡村过度诗化，赋予乡村过多美好想象，乡村成为他们逃避城市竞争压力的乐园。有些青年过度渲染乡村社会的残酷、贫瘠和愚昧，乡村成了他们心目中的穷山恶水。这些现象背后反映的不仅仅是支农思维范式的二元困境难题即开发与保护、经济扶贫与综合治理等关系问题，而且是对乡村现状的虚构和建设困惑，无法真正做到知农。……