微课在初中数学教学中的应用

邹世海

摘要：初中数学在深度和难度上与小学数学相比有较大的跨度，这使得初中数学教师应当注重数学教学思想的转换，加速方法的创新，丰富教学手段，加强教学资源储备，提升初中数学教学效果。现将微课结合到初中数学教学之中，使学生充分理解并吸收学习内容。应用微课有助于提升学生的自学能力，使其积极主动进行学习，帮助教师进行数学教学，使初中数学教学得到高效迅速发展。

关键词：微课  初中數学  应用

1.微课的含义与特点

微课是一种教学内容较少的微型课程。微课按照信息的技术手段，将课程内容以碎片化、数字化的表现方式表达出来，并且具有针对性、短小精悍等特点。微课的主要内容仍然是课堂的知识片段，其中融入教师对本教学内容的设计、特例素材选取、知识讲解、成果测试、学生思考等等营造出一种新颖、独特、易于学生接受的教学氛围，是信息技术在教学领域的重要应用，弥补传统教育的不足，是一种新型独特的教学资源。微课的教学资源丰富，能更好地提高教学水平，学生也能在微课中形成独立思考的学习方法。微课在初中数学教学中越来越受到重视与应用，教师要大力探索研究微课的新型教学模式，丰富初中数学课堂内容，使广大教师与学生受益于微课教学。

2.微课在初中数学教学中的应用

2.1利用微课激发学生学习兴趣

兴趣是行为的先导，是做好每一件事的重要因子。数学是一门逻辑性、抽象性很强的基础性学科，这也使得它本身趣味性低，学起来较为枯燥。……