大数据背景下智慧教学的行动研究

摘要：借助大数据进行智慧教学，有利于实现教师“智慧”地教，更有利于实现学生“智慧”地学。本文试从信息采集、数据分析、平台搭建、深度融合四个方面引导师生有效开展智慧教学的行动研究。

关键词：大数据背景  智慧教学  行动研究

随着现代社会高速运转，科技越来越发达，信息变得更加畅通，大数据已经带给人们更多的便利。通过大量、高速、多样、精准、有价值的数据分析，人与人之间的交流有了更为宽广的平台。大数据已经在各行各业渗透应用，教育领域的大数据行动研究也进入新的增值时期。在这样的背景下，我们的教育应该适应社会的发展和整个世界的发展。借助信息化教育改革，让科技与教育结合，深层次推动教学的创新与发展。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》对信息技术高度定位，指出“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”。

对教师应用信息技术提出要求为：“强化信息技术应用，提高教师应用信息技术水平，更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果”，对学生应用信息技术要求为：“鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习，增强运用信息技术分析解决问题能力”。教育部下发《国家教育事业发展第十二个五年规划》，第7.1建立教育质量评价体系指出：强化学校质量主体意识，加强自我评价，完善质量内控机制，推动学校教学基本数据信息库建设。在落实立德树人的根本任务，进一步优化教学改革的当下，我们的课堂想要把“知识第一”的教学转变为“核心素养为本”的教学，把教师带着教材走向学生转变为教师带着学生走向远方的课堂，必须大力推进智慧教学的行动研究。……