中职机电专业电器及PLC控制技术教学实践分析

汪江涛

摘要：以当前教育体系与社会需求为前提，对中职机电专业电器及PLC控制技术进行教学研究，提出对教学实践的分析以及提高课程质量的策略。

关键词：电器及PLC控制技术;中职机电专业;实践分析

一、传统教学的不足与原因分析

在教学中，现在大部分课堂教学还是以板书式教育作为主流方法，但在实际工作中发现板书式教学方式并不能帮助学生很好的掌握电器及PLC控制技术的相关理论知识，而且无法提高学生的实践能力。近几年，国家推行模块化教学，把讲解理论知识作为辅助手段，以实际操作作为重点，这就很大程度的提高了学生实际操作能力。在这种教学方法下，教师需将知识点整理后进行模块梳理，让学生听得懂，学得会，能实操。

1、中职学生知识基础差，对专业学习普遍感到困难

在《电器及 PLC 控制技术》的教学过程中，学生无法理解是十分普遍的问题，无法理解理论知识，就将导致学生在后续学习中跟不上教学进度，实际操作困难等问题。学生在面对大量的电器元件图形符号，电器及PLC控制技术梯形图、指令语言等，通常会选择死记硬背的方式，这样就会导致学生在学习过程中无法形成一个较为全面的知识系统，只能将记住的零碎知识应用到平时的考试及实际操作中，导致此课题的教学效率低下。

2、电器及PLC控制技术课程的科目特殊性

PLC控制技术课程在教学过程中存在困难的主要原因之一就是该科目具……