基于“互联网+”背景下的多元化创新创业教育模式

赵九州 郝滢滢

（长春财经学院，吉林 长春 130000）

0 引言

“互联网+”的实际意义是将互联网平台作为主要依托，加强信息技术与不同领域发展的深度融合，使得产业转型升级得到推动，并实现业务及产品模式的创新，达到有效衔接一切的目的。为了提高各类院校的人才培养能力，需要加强对“互联网+”背景下多元化创新创业教育模式的分析。

1 “互联网+”背景下应用多元化创新创业教育模式的实际价值

1.1 有效提升学生的综合素质

在科技不断进步及经济快速发展的背景下，为了在社会上占有一席之地，同时发挥自身的实际作用，需要学校培养的人才拥有创新、实践、就业以及创业能力。各大院校需要提高对学生实践活动开展的重视，加强理论知识与文化素养以及专业技能的深度融合，从而让学生拥有综合发展潜质。学校教师在讲解理论知识的过程中，应该增强综合素质培养意识，通过对“互联网+”环境的利用，让学生可以通过双创教育模式实现个体发展目标及自我价值的体现。

1.2 强力推动地方经济发展

在“中国梦”的影响下，社会大环境在不断发生变化，各大院校需要明确自身职责，即培养高技能及创新型人才。各大院校的主要发展任务为培养学生的创新精神及创业能力，学校需要采用多元层次建设的方式，从制度、文化以及思想观念的角度出发，做好合理强化，让自身的经营管理能够实现为社会经济建设提供服务，推动地方经济发展。……