CSE框架下笔译能力量表应用探究

陈红梅

(哈尔滨师范大学 西语学院，黑龙江 哈尔滨 150025)

1955年由美国政府部门制定的FIS(ILR)是世界上首个语言能力量表。一经问世，便引起了语言界的高度关注。受其影响，美国、澳大利亚、加拿大、英国及欧洲其他国家也相继研发了ACTFL、ASLPR(ISLPR)、CLB、ALTE、CEFR等量表。2005年，FIS量表推出了翻译能力量表；随后CEFR框架于2018年出台了中介能力系列量表(包括口、笔译量表)，这是目前国外语言能力量表中最早关于翻译能力量表的研究成果[1]。国外语言能力量表在听、说、读、写四项技能研究方面取得丰富成果，但却忽视了翻译能力标准。相对于国外而言，国内语言能力量表的研发起步较晚。2018年，中国正式推出的《中国英语能力等级量表》(简称CSE)主要参照国外CEFR量表框架，填补了国际翻译能力等级量表领域的空白，是目前世界上第一个比较系统全面，将翻译能力和听说读写一同纳入CSE框架的量表。

CSE框架下的翻译能力量表的开发是我国区别于他国语言能力量表的创新之处和关键之所在。它为我国翻译教学和测试提供了统一的参照标准，解决了各种考试对翻译能力的定义或描述缺乏统一性的疑难杂症，实现了翻译能力领域的“车同轨、量同衡”，有利于翻译大纲制定、翻译课程设置、翻译教学与测试、翻译学习等；有利于为我国不断培养出优秀的翻译人才，是我国国家语言能力发展战略的最佳体现。然而目前我国关于CSE的研究主要还是集中在听、说、读、写四项技能方面，对翻译(包括口笔译)能力量表的研究成果较之前者，则寥寥无几，尤其是对笔译能力量表的应用研究几乎处于空白。……