试析新课改背景下小学英语教学问题及解决对策

栗 娜

(安徽省淮北市濉河花园小学 安徽淮北 235000)

小学阶段的英语学习对学生来说非常重要，小学的学习内容是为初中学习奠定基础，小学英语教学更是要为初中英语教学奠定基础，只有在小学阶段打下坚实的基础，学生才会在今后的英语学习中游刃有余。因此，本文就对小学英语教学过程中存在的问题进行深入分析，并提出解决对策。

一、现阶段小学英语教学过程中的问题

要想在新课改背景下深入贯彻新课程改革对小学英语教学提出的教学目标，首先就应该从现阶段的小学英语教学过程中找到存在的教学问题，寻找原因，最后提出相应的解决方案。

（一）教学中不能激起学生的学习兴趣

在小学阶段的教学过程中，学生的兴趣爱好是学习、掌握好知识内容的重要因素，而在现阶段的小学英语课堂上，部分英语教师虽然意识到学习兴趣的重要性，但却不知道如何在结合英语教材的基础上，激发学生的学习兴趣，导致学生兴趣不高，部分学生在英语课堂上不认真听讲，出现上课走神现象。

（二）部分教师的教学理念和教学手段滞后

对现阶段小学英语课堂的观察可以得出，在英语教学过程中，部分英语教师教学理念和教学手段落后[1]。新课程改革标准明确提出“学生是教学课堂上的主人”，但在目前的英语教学中，仍有部分教师因受传统教学思想理念的束缚，没有完全突出学生在课堂上的主体地位。随着社会科学技术的不断发展，很多先进的多媒体技术融入课堂，但部分英语教师没有将多媒体教学技术真正运用到教学过程中，导致教学设施的价值没有实现。……