图像化视域下青年社会主义核心价值观建构探析

张芳芳 任潇然

（[1]广东工业大学自动化学院 广东·广州 511400）（[2]暨南大学 广东·广州 510632）

社会主义核心价值观的具体内容是：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善。其中富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法制是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。2014年5月4日，习近平总书记在北京大学座谈会中倡导青年群体要自觉践行社会主义核心价值观，这主要是因为青年是人一生最重要的成长时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，只有“扣好人生的第一颗扣子”才能帮助青年群体成长为满足社会发展需要的人。

1 图像化视域下青年社会主义核心价值观建构的意义

青年是建设社会主义事业的主力，是促进国家发展的主要动力，是党的未来和希望，因此提升青年群体的思想道德素养，强化青年群体对社会主义核心价值观的理解具有非常重大的意义。在图像化视域下建构青年社会主义核心价值观不仅有利于规范青年的日常行为，帮助青年形成正确的三观，而且有利于强化主流意识形态。

1.1 有利于规范青年的日常行为

互联网时代的到来在很大程度上增加了青年群体获取信息的渠道，有利于满足青年群体的信息需求，但是网络是一个“鱼龙混杂”的场所，存在很多虚假信息和违法内容，由于青年群体尚未形成成熟的世界观、人生观以及价值观，缺乏判断是非的能力，因此容易受到网络中各种不良信息的影响。……