基于核心技能培养的道路勘测设计教学改革与实践

潘红蕾 覃媛媛 刘平伟

（柳州工学院 广西·柳州 545616）

随着社会对应用技能型人才的需求不断增加，应用型本科院校的专业课程体系需要通过不断的调整和优化来适应社会对人才需求。作为培养应用型人才的主要阵地，应用型本科院校在人才培养中需要从良好的工作适应能力、发展能力、创新能力和竞争能力等几个方面入手进行强化教育。道路勘测设计课程作为应用型本科院校的一门主干专业课程，在专业课程体系的建设中需要着重强化对学生核心技能的培育。但从目前我国应用型本科院校课程体系的开展情况来看，还存在理论基础知识不扎实，实践动手能力不强以及工程实训效果不够理想等基础问题，严重影响了应用技能型人才的培养质量，不利于应用型本科院校的长远发展。因此，对道路勘测设计课程进行教学改革和实践研究，能够将培养学生的核心技能作为注重的教育方向，从而提升人才培养质量，满足社会对专业技能人才的需求。

1 道路勘测设计课程教学特点分析

1.1 课程内容多，涉及范围广

道路勘测设计课程内容主要是对道路进行几何层面的设计，从平面、纵断面和横断面设计出发，逐渐延伸到道路交叉设计和选线定线等多个方面，具有较强的实践性和应用性。这些教学内容的广泛性使得在课程教学中需要将理论知识教学与实践技能培养进行有机融合，才能够有效的引导学生将较为广泛的专业教学内容进行有机衔接，并通过实训课程迁移内化，从而培养学生独立解决问题的能力。……