“信息疫情”之下的大学生信息素养提升研究

谭 密

(邢台职业技术学院，河北 邢台 054000)

伴随着新型冠状病毒肺炎的暴发，是与病毒相关的“信息疫情”的暴发，虚假信息和错误信息在网络中广泛传播，而且传播速度远比病毒本身还要快。大学生是新时代社会主义建设者和接班人，提升他们的信息素养，不仅关乎疫情防控期间的网上舆论，让“信息疫情”问题得到缓解，对疫情防控和社会治理具有重要作用，更能实现个人综合素养的提升，使他们成为更全面、更优秀的信息公民，进而带动城市文明程度提升，这对创建文明城市和青年工作意义重大。笔者从新型冠状病毒相关的“信息疫情”的视角切入，分析大学生信息素养在“信息疫情”下呈现出的问题，切实了解大学生信息素养的需求。在此基础上，从高校图书馆、高校、政府和社会等多层面出发，探索提升大学生信息素养的策略。

1 “信息疫情”概述

“信息疫情”(Infodemic)是“information”+“epidemic”的缩写。“信息疫情”被认为是各种繁杂的信息传播速度远比病毒快得多、普通人处于信息过载的状态，将带来恐慌和混乱等系列问题。2020年新冠肺炎疫情暴发，病毒传播速度快、感染范围广、防控难度大，人们遭受生命健康危机时，急切的寻找与疫情相关的各种信息，了解病毒和疾病知识、预防方法、防护指南，帮助自己减少感染病毒和疾病的风险。但是，每个人对信息的认知、评判与品鉴能力不同，互联网和社交媒体环境下，谣言和不实信息在网上如传染病一般传播，“信息疫情”随之暴发。……