高职院校共青团团员思想政治教育策略探讨

沙成金 鲁晨阳

[摘           要]  高职院校共青团的首要任务是加强和促进青年学生的思想政治教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的新一代社会主义建设者和接班人。具体分析了高职院校共青团员的思想政治素质现状和做好高职院校共青团员思想政治教育工作的重要性，对提高高职院校团员思想政治教育的相关策略进行探讨。

[关    键   词]  高职院校;共青团团员;思想政治教育

[中图分类号]  G711                    [文献标志码]  A                  [文章编号]  2096-0603（2022）01-0163-03

习近平总书记在全国职业教育工作会议上要求各级党委和政府要把加快发展现代职业教育摆在更加突出的位置，更好地支持和帮助职业教育发展，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实的人才保障，高等职业技术教育迎来大发展时机。高等职业技术教育一方面临在短时间内培养更多专业知识丰富的高技能人才的挑战，另一方面又面临采取多样化的办学模式和办学渠道的新尝试。在这种情况下，高等职业院校共青团与时俱进地创新工作方式，高职院校共青团员思想政治教育工作变得越来越重要。

一、高职院校青年大学生的思想政治素质现状

目前，高职院校的基层团组织普遍存在团员意识薄弱，团支部活动内容枯燥、没有新意，团组织领导力不够、团组织影响力弱化等问题。广大青年大学生在自身世界觀、人生观和价值观的塑造方面的问题主要表现在：集体主义观念不强、道德水平参差不齐、心理健康状况令人担忧、自私自利主义出现，缺乏自我教育、自我管理、自我服务的能力。这些问题的出现将直接影响青年大学生的个人职业生涯的发展和对社会道德水平产生影响，影响国家的经济建设和社会的良好发展[1]。因此，加强理想信念教育，坚定社会主义、共产主义理想信念，已成为新时期高校共青团开展共青团员思想政治教育工作的重要任务。

二、做好高职院校共青团员思想政治教育工作的重要性

共产主义青年团章程中指出：“共产主义青年团是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校。”这一自身属性明确了培养青年大学生树立社会主义信仰的重要任务是共青团组织的基本职能之一。在青年大学生步入社会应该具备的各种素质中，思想政治素质是最为重要的素质。近年来，随着高职院校招生规模的不断扩大，学生人数与学生管理人员比例上升，以“00后”为主体的大学生是新一代网络原住民，网上海量多元的信息对大学生的思想产生不可忽视的影响，如何更加有效地进行他们的思想政治教育管理，是高职院校共青团工作的一项重要工作。

三、提高高职院校团员思想政治教育的策略

（一）把思想政治教育与专业素质培养相融合

思想政治教育是职业素质教育的重要内容之一。中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》提出教育目标要求要“不断提高思想政治教育的可行性、针对性、实效性、吸引力和感染力，培养全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。由此可见，高职院校不仅要注重学生专业技能的培养，还要重视学生职业道德的培养，保证学生德、智、体、美、劳的全面发展。高职院校要完成立德树人的根本任务，在育人过程中就必须把思想政治教育与专业素质培养相融合，即大力推进课程思政建设。

职业院校的学生正处于人生成长的关键时期，要培养学生树立正确的“三观”，坚定政治信仰，增强社会责任感，担当起建设国家的重任。实现这一目标仅仅依靠大学开设的几门思想课程远远不够，需要在专业课堂上将思想政治教育融入其中，达到润物细无声的效果。职业院校教师不仅需要向学生传授专业知识，还应引导学生正确做人做事、遵纪守法、爱岗敬业，培养学生的大局意识、爱国情怀、文化自信[2]。以笔者所教授的旅游专业学生为例，在旅游管理专业的课程中，笔者在课堂上将祖国的悠久历史、灿烂文化等展示给学生，课后布置作业让学生分组调查研究，在课堂用PPT展示汇报，汇报内容可分享祖国的大好河山，也可讲解近期时事新闻，培养学生自主深入了解中国灿烂辉煌的优秀传统文化，了解社会、了解世界，培养他们的爱国主义情怀，也调动了他们关注时事政治的主动性，久而久之，学生会形成主动学习氛围，在专业学习中热爱中国传统文化，坚定文化自信，成为传统文化的传播者和继承者。

（二）把思想政治教育与党史教育相结合

习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中指出，“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！[3]”高职院校学生是实现伟大中国梦的重要力量，但作为高职院校团委学生会的指导教师，笔者在与青年团员交流时却发现，高职学生在进入高职院校前通常都未参与系统的政治理论的学习，思想政治素质相对薄弱，学习党史的积极性和主动性不高，这种状态如果在高职院校普遍存在的话，会让学生受到宣传鼓动而陷入历史虚无主义。

习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上提出要把学习贯彻党的创新理论同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来。共青团员，作为党的助手和后备军，共青团始终坚持着“青年在哪里，团的组织就要建在哪里”的组建原则，也是党和政府联系青年的桥梁和纽带，在高职院校中开展学习党史文化，进行党史教育，这是必不可少的。因此，高职院校更要切实加强对学生的党史教育，全面宣传党的历史，充分发挥以史鉴今、资政育人的作用，引导学生坚持“四个自信”，树立共产主义理想，尽早成为社会主义现代化建设的高素质技术技能之才。

（三）把思想政治教育与校园文化活动相结合

共青团在高校的校园文化建设中承担着重要的任务，同时，高校共青团及其所指导的学生会、班级团组织和各类学生社团又是校园文化活动的主要建设者。而大学的校园文化氛围对人的培养熏陶可以化有形为无形，潜移默化、润物细无声地对共青团员进行理想信念教育，因此要充分挖掘和重视校园文化活动和文化载体的育人功能，营造关爱集体、健康向上、积极进取的文化氛围[4]。共青团组织可以依托校内各项资源对学生进行教育与引导，引领大学新生树立正确的理想信念。作为高职院校的团干，笔者所在的团委近年来不断探索整合校园活动资源，形成了大型活动届次化、中型活动院（系）化、小型活动社团化、微型活动班级化的校园文化活动体系，并逐渐形成以学生会为主力军、社团为生力军的校园文化格局，以高雅艺术引领文化潮流、以“大学生艺术节”等大型活动打造活动品牌、以“一院一品”体现专业特色、以“社团巡礼”等活动活跃校园氛围、以班级活动促进人人参与，实现校园文化多层次、多维度立体交叉开展。

除了校内文化活动提供丰富的思想政治教育资源，还可以结合高职院校校企合作、校外实训基地和共青团志愿服务活动的优势，通过“三下乡”社会实践、志愿者服务、专业实习、社会调查等方式，让学生去实践中体验和感悟中国共产党在国家独立和发展壮大中的功勋价值，增强历史使命感和社会责任感，从而增强共青团员对马克思主义的理论自信、对社会主义的道路自信、对中国特色社会主义文化的文化自信和对中国特色社会主义的制度自信[5]。

（四）把思想政治教育与网络育人相结合

习近平在全国高校思想政治工作会议上强调：“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。”这段重要讲话正是强调了新媒体新技术在加强和改进高校思想政治工作中的重要作用。对于互联网世界的原住民“00后”大学生来说，互联网的育人功能尤其重要。共青团作为引导青年的先进群众组织，只有充分掌握新媒体传播的特点和规律，才能最大效益地发挥网络文化产品的宣传力和影响力，从而达到组织青年和凝聚青年的目的。

高校网络文化产品的目标是培养传承我国优秀的传统文化，融汇当下的多元文化，能把握主流核心文化，培养面向未来的具有民族意识、责任意识和全球意识的新时代青年。高校共青团要充分发挥网络文化意蘊，规范网络文化秩序，协调网络社交的社会功能，提升大学生的网络文化素养，宣扬认同意识、包容意识和友善意识，有效提升高校网络青年的社会认同感[6]。高校共青团基层组织可充分发挥团属宣传阵地的优势，“线上平台+线下渠道”两位一体加强共青团网络阵地建设，在切实运行维护好团属网站、宣传栏的基础上，着力提升运用团属新媒体平台开展自我宣传和思想引领。例如共青团团属新媒体可以选取时事热点解读、校园生活分享、专业学科动态、文化活动和权益维护作为显性材料，隐形地植入社会主义核心价值观、习近平新时代中国特色社会主义思想和马克思主义的唯物辩证法和历史唯物观等内容，突出共青团网络文化产品的思想深度、历史跨度和时代高度相结合，让网络文化产品服务青年健康成长，凝聚奋进力量，促进青年发展，提高青年的获得感，赢得青年人心[7]。

（五）加强团组织自身队伍建设，凸显团学骨干的先进榜样示范作用

团干部是共青团组织的骨干和核心，是团组织履行各项职能的重要保证，是推动共青团工作的中坚力量。毛泽东曾经指出：“政治路线确定之后，干部就是决定因素。”共青团组织的灵魂是政治性，而共青团干部承担着塑造和引领青年思想成长发展的职责。高校共青团干部是高校共青团工作的组织者、领导者和实践者，是中国共产党着重培养的新力量，是高校思想政治工作队伍重要的生力军。要在共青团组织中选拔优秀的团学骨干，加强思想政治理论学习，培养团组织工作者的业务素质和心理素质。共青团思想政治工作以朋辈间的主客体共通，即以优秀共青团干部、学生干部对青年学生政治思想进行引导，充分发挥共青团组织朋辈教育的作用，提高思想政治教育的针对性和有效性。

此外，榜样的力量是无穷的，要大力选树青年先进典型，引领学生立足岗位创先争优，榜样对高校共青团员的教育更加直接、更有震撼力，高校团组织在开展理想信念教育的过程中，要充分发挥学生的主体性，让学生从身边的实际出发，积极参与各类社会实践活动，逐步提高思想觉悟和认识水平，培养良好的道德品质，让理想信念教育落在具体行动中。

（六）健全“三全育人”工作机制，思想政治教育融入育人全过程

“三全育人”就是动员全校上下全体职工去贯彻落实对学生的思想政治教育，做到全过程、全方位，在教育上形成合力。全员育人是“三全育人”思政教育理念的前提，让教育工作者充分参与思政工作才能更好地实现全员育人思政教育目标。应构建全员参与的思政教育工作模式[8]，如：提高高职教师的思政工作能力，通过继续教育等方式提高教师的政治理论水平和思想觉悟;要加强学生管理队伍建设，加强辅导员专业培训等。全过程教育，如：抓好入学教育第一课，从每个学生进入高校的大门起就开始进行思想政治教育工作，真正把思想政治教育工作贯穿始终，最终促进青年学生树立正确的人生观、世界观。全方位则是充分调配整合各类资源，将校园文化、专业教学、网络引导等相整合，线上线下相结合，搭建一个“以学生为中心”的整体性育人体系，构建全方位育人格局，更好地实现立德树人的根本任务，促进学生全面发展。

思想政治教育除了在日常课堂上学习以外，更多的是需要耳濡目染和言传身教，例如行为习惯的养成，请老师来上课传授知识，不如让学生在校园里做一些工作，与师长和同伴打交道在实践中学习。以笔者所在的团委办公室为例，教师的办公室日常均向学生开放，学生尤其是团学骨干平时可以来办公室坐坐，能学习和观察到教师是怎么待人接物以及处理职场上的事情的，在潜移默化中影响学生。因此，很多毕业生回忆起在校的经历，感激之情更多来自学校教师对人的关注和培养，这种情感上的联结更容易使学生内心充盈，促进学生全面发展。

四、结语

共青团是党和政府联系青年的桥梁和纽带，共青团员是我党的后备军和有力助手，高职院校共青团组织要充分发挥好在高职院校中的思想政治教育作用，结合高职院校的工作实际，创新工作方式，加强队伍建设，提高思政工作成效。

参考文献：

[1]杨成.高职院校共青团组织如何做好思想政治教育工作[J].中小企业管理与科技，2013（9）：165-166.

[2]叶晨曦.旅游管理专业课程思政建设研究[J].锋绘，2020（1）：116-117.

[3]习近平.在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话[J].求是，2021（14）.

[4]蒲清平.感恩决策与大学校园感恩文化建设策略[J].重庆大学学报（社会科学版），2012（3）：126-131.

[5]陈文.新时期高校共青团员理想信念教育的探索与思考[J].文教资料，2013（8）：160-161.

[6]陈旻，李呈.虚拟空间与现实空间融合情景下网络文化育人机制[J].思想政治研究，2017（10）：107-111.

[7]侯雁伶，张莉.高校共青团运用网络文化产品引领青年思想的研究[J].山西大同大学学报（社会科学版），2021（8）：21-24.

[8]赫秀红.高职院校思想政治教育“三全育人”的研究[J].丝路文化，2021（5）：101-102.

◎编辑 张 慧