核心素养背景下初中体育与健康创新教学策略探讨

燕云奇

摘要：体育与健康这门课程是贯穿学生的整个义务教育学习阶段。大部分学生从小学一年级开始接受体育教育，乃至到了大学，学生依旧要对体育运动进行学习，甚至在大学体育是作为一门必修科目来开展的，这体现了体育健康在教育领域里面的重要性。而在初中阶段，体育教学更多的是偏向让学生去做一些简单的训练，来加强自己的身体素质。但是在教育要求不断变化的今天，加强对学生的核心素养培育是至关重要的，所以在体育与健康这门科目中，教师有必要去探索一条加强学生体育素养的教学途径。

關键词：体育与健康;初中教育;

中图分类号：G4 文献标识码：A

对于中学阶段的学生来说，学生更看重的是文化知识的学习，因为他们面临着升学的压力，想要在升学的过程中，主要是通过自己的文化知识来为自己谋取一个好的学校。与高中不同，初中的学生学习体育，往往是把体育运动当作一门放松的科目来进行的。甚至许多学生在学习的过程中，直接将体育与健康这门科目定义为一门可以玩耍的课。事实上，通过对过去传统的体育课进行观察，发现许多体育老师也是将体育课作为一门供学生进行放松的课来开展的，所以大多数初中的体育课在开展的过程中，并没有让体育课在学生发展的过程中产生实质性的作用。体育与健康，顾名思义，就是让学生在课余时间得到体育锻炼，来加强自己的身体健康。……