织密安全网络 打造安全园所

文 许 然

在幼儿园管理中，安全工作是重中之重。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。”园长是幼儿园主要管理者，不仅要从思想上重视安全管理，还要从行动上落实安全管理工，采取有效措施，发挥各方力量，着力打造安全园所。

一、增强安全意识，加强安全教育

幼儿园安全工作责任重大。幼儿园管理者要充分调动全体教职工的积极性，落实各项安全工作责任制，将安全工作责任到人、压力到人。

由于幼儿年龄较小、贪玩淘气、安全意识较弱、自我控制力弱，全体教职工要时刻绷紧安全弦，确保幼儿安全。幼儿园管理者要时常组织安全检查，如水电煤气是否有异常、食堂卫生是否达到要求、游戏器械是否有隐患、门卫室保安是否尽责。

幼儿园管理者要加强幼儿日常安全教育，增强幼儿安全保护意识。既要重视幼儿的生活安全教育、游戏中的安全教育，又要开展饮食安全健康教育、公共场所安全教育、交通安全教育等。此外，对地震、雷电等自然灾害等安全教育要合理规划，如组织安全演练、传授防护常识等，帮助幼儿认识危险，引导幼儿远离危险，让幼儿初步掌握自救方法。

二、发挥各方力量，共建安全环境

幼儿园管理者不但要重视师幼安全教育，又要发挥各方面力量，扩大影响力，共同为幼儿创设安全的教育教学环境。

一是利用家长资源，组织家长参与。幼儿园经常会组织一些防爆防恐、防拐骗等演习，这些演习需要更广泛人员的参与，其中家长就是最好的资源。幼儿园管理者可以选取有能力的家长参与进来。一方面，让家长了解幼儿园安全管理情况；另一方面激发家长参与安全管理的积极性。此外，幼儿园要加强安全宣传，提高家长安全防范意识，如发放《防溺水告家长书》《防灾减灾告家长书》《预防诈骗告家长书》等。

二是与社区加强联动，扩大安全教育辐射面。幼儿园要重视与社区的合作与联动，将社区资源合理利用起来。例如，幼儿园可以邀请社区消防员来园举办“消防知识讲座”，邀请警察叔叔讲解防拐骗知识，邀请专业人士开展“幼儿自我安全防护”演示等。

三、开展主题活动，增强防护能力

在策划、组织各类活动时，幼儿园管理者要凸显安全主题，不断增强师幼安全意识，建构安全经验。

例如，组织开展“以平安伴我行”为主题的安全活动。各班利用本园的“木偶”特色这一资源，通过木偶表演、和木偶游戏等形式，表演《我会拨打110》《妈妈不在家我不怕》《保护眼睛》《乘汽车》《小兔采蘑菇》等节目。在主题活动中，幼儿了解了生活中浅显的安全知识，积累了避开危险、保护自己的生活经验，进一步增强了自我保护能力，培养了幼儿安全行为习惯。

此外，幼儿园要采取各种形式，如学习安全文件、播放安全视频、组织安全演练等，不断教职工的增强安全意识和安全技能，时刻绷紧安全这根弦。

总之，在幼儿园安全管理中，幼儿园不但要完善安全责任体系，将安全工作落实到岗，还要切实抓好安全教育，充分挖掘家长和社区资源，全方位织密安全管理网络 ，努力打造安全园所，确保师幼生命安全。