“互联网+”理念下的高职院校财务管理创新分析

王柏清

(四川文化产业职业学院，四川 成都 610000)

在大数据、物联网、云计算和云储存等技术的不断发展和应用下，高职财务管理模式的短板逐渐显现出来，在新时期下，其改革方向受到多方关注。“互联网+财务”的形式已经融入企业经营和管理中，但是在高职院校管理体系内，还具有很大的应用空间。因此，笔者认为高校财务应该拥抱“互联网+”技术，深度融合科技创新成果，优化财务流程，推动智能化、高效化、便捷化财务服务，提升财务管理水平，创新财务服务模式。

1 相关概述

1.1 “互联网+”基本内涵

“互联网+”理念是在2012年互联网博览会议上首次提出的，2014年李克强总理在“互联网+”理念的基础上，提出了“双创”的概念，鼓励广大有志青年创新创业。由此可见，“互联网+”已经成为行业发展新业态，通过互联网、大数据技术与各个行业展开融合，让传统行业和单一产业得到资源优化和合理配置，推动经济社会高效发展。“互联网+”具备以下特点：①突破地域限制和行业限制，通过合理的管控方式，降低商业交易成本，通过“跨界”融合，实现资源共享，提升工作运营效率。②注重市场变化，通过企业和业务之间的有效连接，利用互联网思维强化用户之间的联系，普及信息技术，注重用户体验，通过海量化数据，深入挖掘背后数据信息和价值，从而进行差异化经营，提供个性化服务，优化生产要素，促进产业升级[1]。

1.2 高职院校财务管理基本内涵

财务管理(Financial Management)，即在特定的目标内，市场主体(企业、政府、单位、个人等)对资本融通、资产投资、资金筹集、资金运营和资产购置等方面进行调控和配置，最终实现经济管理目的[2]。……