在小学美术信息化教学中培养学生的创新能力

朱守丽

在小学生美术创新能力培养中，信息化教学有着明显的应用优势。教师可以尝试从信息化设备、技术等方面寻找突破，不断挖掘小学美术素材与活动方法。尤其是在信息化技术逐渐覆盖各行各业的当下，线上互动交流将会成为创新能力培养的一个主要途径。

一、培养学生美术创新能力的重要性

小学美术教学是一种视觉艺术上的教育，主要从一些美的现象、作品等方面引导小学生感受美。小学美术教学的目的就是让学生能够形成良好的美学素养，形成健康、健全的人格，促进小学生综合素质的发展。同时，小学美术教学还关系到个人的情感表达，学生可以通过美术作品的解读感受创作者的思想精华与艺术价值，有利于提高学生的视觉解读能力与交流能力[1]。

曾经有学者提出了一种想法，认为创新能力是一种具有独特规范的思维，虽然这种思维特征比较传统化，但同样具有艺术性与灵活性。这些都是小学美术教学中教师应该针对学生培养的艺术气息。教师在进行小学生美术方面创新能力培养的时候，会比其他学科更加容易一些。因为美术作品中有很多美的特征，可以无形中影响小学生的创新思维。学生在感受这些具有抽象性的艺术作品的时候，会从多个角度进行思考，在思考之中形成创新意识。

对于美的追求是人类的天性，小学生对于美的发现和追求要比成年人更加强烈一些，因此对于小学美术课程，他们都会表现出很大的学习兴趣，这也为其创新能力培养营造了很好的教学环境。……