2022年《教育观察》基础教育领域征稿启事

为引发中小学教师有深度的研究及多角度的讨论，遴选中小学教师基于理论指导的实践探索成果，促进理论学习与实践探索的双向互动，《教育观察》基础教育领域遴选出如下选题。

一、选题方向

1.学校领导体制改革与校长领导力研究

2.核心素养导向下的学校课程开发与建设

3.教师专业发展与教研团队建设

4.研学旅行与综合实践活动

5.优秀传统文化教育及学科教学渗透

6.体育、美育、劳动教育与课程开发研究

7.基础教育评价改革(基础教育质量监测、中高考改革、增值评价、综合素质评价、课程/教材评价)

8.中高考题型深度研究与复习备考、普通初高中育人方式改革

9.阅读与写作教学策略探究(实用类文本写作、思辨性阅读与创意表达)

10.化学实验、物理实验、生物实验教学研究(必做实验的教学与评价，非常规实验资源开发)

11.学科/课程教学设计与实施、教学方法的创新与实证研究

12.教材分析与教学

二、文章基本要求

(一)字数

稿件字数不少于6000 字。

(二)作者信息

作者人数一般不超过三人，最多为五人。文中需额外标注作者的通信地址、邮编、邮箱、联系电话，方便编辑部后期联系。

(三)摘要和参考文献

文章必须有摘要，字数建议在300 字左右，关键词为3—5个。摘要不宜简单重复题名中已有的信息、介绍背景或已知的常识，一般不以“本文”“本研究”“文章”“作者”等第一人称做主语。

参考文献应符合基本规范，以专著[M]、期刊论文[J]、硕博论文[D]为主，对应的编号须在正文中用上标标注。……