信息化教学在初中英语教学导入中的运用

饶 娟

当今世界正处于快速发展阶段，在快节奏的社会当中，人们对移动互联网的依赖程度越来越高。教育的目的是培养适应社会发展、促进社会发展的建设型人才。信息化时代，传统的教学手段已经不再适用，将信息化引入教学是新时代下学校教育的必然要求。导入是课堂教学的首要环节，有效的课堂导入可以充分活跃课堂氛围，引导学生积极参与课堂内容的思考活动，提高教学效率。

一、教学导入环节的作用

课堂导入是课程教学中的首要环节，好的课前导入可以让学生快速进入学习情境，并积极主动进行思考。良好的课堂导入可以起到以下四个方面的作用。

一是明确学习目标。学习目标是学生课堂学习活动的重要指导，能引导学生和教师朝着一定方向努力。课堂教学活动是判断能否达到一定教学目标和课程学习效果的主要依据。教师在导入环节当中点明本节课程的主要内容和学习目标能够强化学生的学习动机，有利于其注意力的集中，让学生对接下来的学习内容产生浓厚的好奇心。

二是设置伏笔，激发探究欲望，为接下来课堂活动的顺利开展奠定良好的基础。导入作为教学的首要环节，是课程主要内容的精炼概括。教师可以教学内容中的精彩之处或者具有故事性的内容为素材，引起学生的探究欲望，为后续学习埋下伏笔。

三是激发兴趣，增加互动。精彩的课堂导入可以带给学生眼前一亮的感觉。……