信息化背景下大学生英语网络学习策略探讨

李建中

改革开放以来，我国经济持续发展。人民生活水平不断提高，各个行业都取得了极大的进步，我国教育事业也取得了喜人的成绩。各大高校纷纷加大资金投入，利用网络多媒体技术来进一步改善教育效果，对于英语教学而言尤其如此。当前在各大高校的英语课堂中，教师利用一系列先进的多媒体设备，通过PPT、音频、视频等丰富的资料进行英语教学。这些变化使得英语课堂的气氛更加活跃，学生的学习兴趣得到显著提高。同时很多高校投入资金建设了自主学习网络平台，教师通过平台对课件进行分享，并且上传一些优秀的教学视频。教师还可以通过该平台为学生布置一些作业，并且给学生补充一些合理的课外学习资料。而学生在课堂之余，则可以根据自己的学习需求和发展需求，结合课程大纲的一系列内容以及时间安排对这些资料进行自主学习。

一、英语网络学习的模式与特点

网络教学主要是指在信息技术背景下的传统课堂与网络教学平台的有机结合。学生可以在学习英语的过程当中以集中的方式参与传统课堂，而教师则对学生进行面授辅导并且对学生在学习英语中存在的一些问题进行解答[1]。此外学生还可以通过网络在课堂之余选择一些安静的学习场所学习教师发布在网络学习平台上的一些课件以及教学资料等。和传统的课堂教学相比，英语网络教学模式是近些年来随着科技的进步发展出来的一种新模式。……