小学生体质健康教育模式的探索与干预策略

李凤有

（白银市白银区第十一小学 甘肃 白银 730900）

在小学阶段的教学过程当中，由于小学生的身体与心理正处在成长发育的阶段，因此对小学生体质健康方面的教育成为了小学阶段的工作重点之一。只有学校加强与家庭和社会的合作，以学生为核心建立良好的体质健康教育模式，才能帮助学生们实现体质健康素质、思想道德素质与科学文化素质的全面发展。

1.小学生体质健康教育的重要性

在我国社会的发展过程当中，小学阶段的学生们作为祖国未来的花朵，对于国家与民族的发展与振兴有着至关重要的作用。而在小学生的成长过程当中，对学生体质健康素质的培养的重要性丝毫不亚于对学生思想品德素质与科学文化素质的培养，这是因为体质健康素质是学生思想品德素质与科学文化素质成长的基础载体，如果小学生没有健康的身体，就会导致各种知识、道德、理想、信念等成为没有地基的大楼，其最终的结果只能是坍塌。因此，加强对小学生体质健康的教育与培养，对于全面提升小学生的综合素质，进而使这些社会主义的“接班人”更好的成长有着至关重要的作用[1]。

2.小学生体质健康教育的现状

2.1 体育教育重视度低

在我国小学阶段的教学过程当中，全国各地的小学生迫于家长与教师应试教育思想的影响，在日常的学习与生活当中都以各种文化课的学习为主，进而导致小学阶段体质健康教育水平相对较低。……