伟大建党精神引领高校“形势与政策”课的教学改革

唐晨诗

“形势与政策”课具有非常强的理论武装时效性、释疑解惑针对性和教育引导综合性，是高校思想政治理论课程的重要组成部分。但是，当前“形势与政策”课在教学管理、教学体系等方面还存在亟须解决的问题。对此，各高校必须加快推进“形势与政策”课的教学改革，促进其高质量发展，为党的事业和社会主义事业培养有理想、有担当、有能力的接班人。

一、伟大建党精神引领“形势与政策”课教学改革的重要意义

(一)新时代落实高校“立德树人”使命的需要

党的十八大指明了“立德树人”是当前我国教育的根本任务，高校必须勇担“立德树人”的教育使命。习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会的讲话中提出“坚持真理、坚守理想”“践行初心、担当使命”“不怕牺牲、英勇奋斗”“对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神。伟大建党精神与“立德树人”在培养目标、教学资源和育人原则方面高度契合、同频共振。以伟大建党精神引领“形势与政策”课教学改革，是满足全面落实高校“立德树人”使命的需要。

首先，伟大建党精神指明了高校“立德树人”的丰富内涵和人才培养目标的多重维度。“立德”并非仅是强调高校教育要注重传统意义上的道德教育、素质培养，更是要教育学生树立“大德”，如同中国共产党的建党先驱们心怀民族之大计、人民之大业，不惧牺牲，英勇斗争的高尚精神。“树人”也不是指一般意义上的智育维度、专业技能方面的培养，更是“要培养能够担当民族复兴大任的时代新人、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”[1]。……