新时代地方医学院校课程思政育人模式的探索与实践

付秀美 刘东慧 李英平

新时代高等学校的思想政治工作关系着培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题。习近平总书记指出要把立德树人作为高校教育的中心环节，将思想政治工作贯彻于高校教育和教学的全过程，实现“三全育人”“五育并举”。全面推进课程思政建设是高校落实立德树人根本任务的战略举措，是新时代坚持社会主义办学方向的必然要求。中共教育部党组于2020年5月28日印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》，指出专业课程是课程思政建设的基本载体[1]。文件要求教师首先要将所承担专业课的教学内容进行认真仔细的梳理；其次要深入课程肌理，挖掘其中所蕴含的思政育人元素；再次修订教学大纲、改进教学设计，将思政育人元素如盐入水般融入教学的各环节中，从而发挥思想引领和价值塑造的作用。

承德医学院是一所承载着光荣革命历史并印有红色基因的地方医学院校[2]。建校76年来，学校始终坚持“仁爱至诚 知行合一”的办学理念，贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想以及国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，坚持做到立德树人为根本任务，结合地方特色，依据办学定位、人才培养方案，将红医精神、承医理念、家国情怀、理想信念以及社会主义核心价值观教育等贯穿于教学和管理的方方面面，实现思想政治教育的实效性、融和力。让学生通过在校学习增长知识、丰富见闻的同时，达到品格塑造、素养提升的飞跃，努力成长为新时代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为祖国医疗事业的发展奉献力量。……