核心素养视角下的高中英语教学实践策略探究

宁丽英（山东省淄博市周村区实验中学 255300）

培养学生核心素养是英语教学的重要任务。为了实现这一目标，教师应在教学中创新教学方法和手段，从而实现对学生语言能力、思维品质、学习能力以及文化意识能力等方面的核心素养进行培养。

一、重视语言能力培养，提升学生核心素养

培养学生语言能力是英语教学的重要任务。在英语教学过程中，教师要突出英语学科的实用性和工具性，通过多元化教学模式给学生带来全新的英语学习体验，全面开展听、说、读、写训练活动，增强学生对语言的感悟和体会，达到提高学生语言能力的目的。实践证明，想要学好英语离不开特定的语言情境。因此，教师想要提升学生语言能力，就要为学生创设语言情境，立足于学生语言基础，根据其兴趣爱好以及认知能力，设计丰富的教学情境，提高英语教学的趣味性和生动性，激发学生求知的欲望，使其在真实的语言环境下对英语文化和英语语言含义有更深刻的理解和感悟。例如，在教学Friendship时，为了激发学生学习的兴趣，教师可以结合学生熟悉的生活案例设计语言情境，将英语学习和实际生活紧密联系在一起，从而活跃学生思维，强化思考和感悟。比如，教师可提出问题：“What’s the specific performance of friendship？” 在学生回答时，教师要鼓励学生畅所欲言，将自己的想法和意见表达出来，借助具体情境引发学生深度思考，强化学生的语言应用能力。

二、注重发展思维品质，提高学生核心素养

不同的语言有不同的思维。……