论学习中国传统经典在大学生素质养成实践教学中的意义

胡成胜

摘要：中国传统文化是在五千年历史长河中积淀下的丰厚遗产和历史结晶，在这片沃土之中，形成了大众心理基础和复兴的基本精神动力之源，来自于华夏文明带给国人们的强烈民族自豪和文化自信。新时代大学生作为传统文化的继承者和社会主义现代化建设者，理应扎实接受优秀传统文化教育，提高自身素质。传统经典的学习对于大学生素质养成具有重要的影响，要发挥其在实践教学中的积极作用，推进素质教育，提高大学生的素质水平。

关键词：传统经典;大学生;素质养成;实践教学

中国传统经典是历经许多朝代所积淀下来的丰厚遗产，习近平总书记在党的十九大报告中指出：“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来、吸收外来、面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。”中国传统文化的基本要素可以概括为：第一、中国传统经典的内核是中国人内在拥有的精神生活，其包括价值观念、思维方式等，如“孝悌忠信”、“礼义廉耻”、“仁者爱人”、“天人合一”、“自强不息”等诸多理念，跨越时代至今深深影响国人;第二、中国传统经典所表现出来的内容往往以外在的物质形态来表现，其包括人们的衣食住行、风俗习惯等;第三、中国传统经典在历史的发展中具有独立的意识形态，以其独特的生存环境孕育了异彩纷呈的多元化文化特征，对后世影响深远。大学生素质养成，离不开在实践教学对中国传统经典的学习，是当今社会精神文明建设的重要内容之一，也是促进社会发展，提升大学生综合素质的必然要求。

一、学习传统经典，有益于增加文化知识

中国传统经典体现为中国传统文化的内容和形式，主要是由儒、释、道三家文化所构成。三家文化博采众长，各有各的发展特点，其中儒家文化中凸显着中华民族主流的价值观念、思想方式等。首先，中华民族自古以来就拥有悠久的历史文化，中国自古就号称为“礼仪之邦”，学习中国传统经典，我们不仅可以和古人来一次历史的“对话”，学习其优秀品质，也可以加强自身的文化修养素质。比如《论语·学而》中云：“礼之用，和为贵”，阐明了儒家思想中重要的“以和为贵”思想;其次，传统文化中既有积极的内容，传统经典还在如何为人处世等方面均有精妙的语言、高明的论述。在新时代的背景下，作为一名大学生，通过学校组织的实践教学不断的学习中国传统经典，汲取传统经典的精髓，对于文化知识的积累具有不可替代的促进作用。

二、学习传统经典，有助于提升智慧

中国传统经典的演变历程无疑彰显了每一时代的进步和社会的发展，凝聚着中华民族的核心思想、基本价值和传统的生活习俗，以朴素的方式彰显着传统经典的特色。傳统经典的特点在于其善于吸收各种不同流派的思想学说，以此来不断丰富和发展自己。正所谓“海纳百川，有容乃大”，它所强调的舍生取义、精忠报国、自强不息、植根群众、休戚与共、合作共赢等诸多理念诉求和价值取向，都深深地烙印着中华优秀传统文化的精神气质，是今天大学生在学习中国传统经典所应该持有的态度和智慧。从中国传统经典中汲取智慧，我们就能够不断的提高自己的综合素质，这样在面对问题时就能多一份理性和从容，也有助于大学生的素质养成。

三、学习传统经典，有利于提高修养

中国传统经典自古以来主张尚德育、尚德风的传统，所以道德教育在我国传统教育中占有重要且显著的地位，对中国的教育走向也有着重要影响。中国传统经典中以积极进取、自强不息的奋斗精神，注重高风亮节、职业操守的崇高精神，强调忧国忧民、为社会奉献自己的一份力、培养社会责任感、助人为乐等优秀品德为社会主旋律，形成了一套规范且有效的道德价值体系。以个人的“自省”和“慎独”为主要内容，启发主体的内在道德功能和自我修养的自觉性;以“修身、齐家、治国、平天下”为核心的理想追求，不仅反映了一种古人对于人生最高境界的设定，也呈现出随不同时代而发展的趋势特点，它的积极内涵在今天依然有现实意义。当今社会不断深化发展的背景下，大学生的思想道德素质均得到了发展和提高，树立崇高的政治理想，为社会主义国家奉献自己的一份力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不断奋斗，这也是“修身、齐家、治国、平天下”的在新时代的体现。

结束语：

主席在巴黎联合国教科文组织总部阐述中国梦时，说到“没有文明的继承和发展，没有文化的弘扬和繁荣，就没有中国梦的实现。”随着当今社会的高速发展以及社会主义核心价值观的影响，加强学习中国传统经典，促进大学生良好的素质养成是时代的呼唤，更是社会进步的需要。中国传统文化博大精深，积累和凝聚了历朝历代古人的智慧，是中华民族灿烂的文化瑰宝，具有无与伦比的时代感染力，传统经典中爱国主义精神、积极进取的价值观在当今仍具有现实和导向作用。中国历代名人圣贤归根结底都是要回到对于人内心的启迪，用来告诉人们某种哲理。中国传统文化的主流思想对道德有明确的要求，并指出道德具有至高无上性，所以道德在中国传统文化中的重要性可想而知。一个人只要按照传统文化中修身的原则和方法，自强不息、砥砺奋进，就一定可以发挥自己的潜能，从而达到理想人格。

正是因为以儒家文化为核心的中国传统经典，对于大学生良好的素质养成具有积极的、重要的促进作用。所以，我们应该通过多种方式、途径加强实践教学中对于中国传统经典的学习，使大学生形成良好的文化素质，加强思想道德修养，促进综合能力的提高，达到整体优秀素质的养成。

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