第一次从死神手里抢人

何安

早上七点半，我换好白衣，戴好护士帽，准时出现在急诊科护士站，准备开始一天的工作。

在旁听老师们交班的过程中，我还是紧张地握了握拳。来到急诊科实习已经3天了，我还不是很适应这个科室快节奏的工作方式。哪怕作为一名实习生，哪怕我的工作只是简单地完成病人进出抢救室部分手续的填写，我也依然感受到这个传说中“地狱级”工作环境的紧张和忙碌。

交班完毕后，我开始准备今天工作需要填写的表格和文件，忽然，走廊外一阵喧嚣。

“紧急车祸，病人已经意识丧失！”

“快！推抢救车！上喉镜！”

接诊护士焦急的呼喊声夹杂着监护仪嘀嗒的声响和着疾行的抢救车万向轮滚动的声音一起敲击着我的耳膜。

我抄起出入抢救室的登记表正要小跑着出护理站。

面色严肃的护士王老师从走廊进来拦住了我：“现在抢救一室那位病人先以‘无名氏’身份入抢救室，你先记录一下时间。”

“好的，老师！”我急忙转身返回桌前记录，余光看到王老师已经到隔壁医生办公区通知完医生接诊后又匆匆跑出办公区域。

大约一个多小时后，病人“无名氏”的家属才面色慌张地赶来急诊室。王老师急忙放下手头的工作和家属往大厅走去并示意我跟上。

听了王老师和家属的对话，我才知道“无名氏”因车祸被路人送至急诊科时已经没有意识，因此没有办理相关手续。

安抚完家属后，王老师意味深长地对我说：“生命不能等待。我们抢救室护士不能因为病人此刻不能办理相关手续就不做救护。哪怕先以‘无名氏’当作病人的临时姓名，哪怕手续不齐全，也应该迅速通知大夫为病人进行救治。”老师拍了拍我的肩后离开了。那一刻，我感受到了护理的温度和生命的力量。

被震撼的我激动地站在急诊科走廊的角落里，抬头看着急诊科走廊上步履匆匆的医务人员，看着安抚家属情绪的护士们。

某个瞬间，我忽然生发出一股浓烈的敬意和自豪。哪怕此刻的我只是一名小小的实习护士，可我即将踏上的是一条无数怀揣着对生命敬畏之心的前辈老师们走过的路。

对生命的敬畏和守护，在我的心里扎了根。

“让一下！让一下！”

120中心的急救员抬着担架小跑着进入急诊科。

负责接诊的护士老师马上推了可移动平车过来，将还在呕血不止的老奶奶安置下来又评估了一下奶奶的状况，然后一边对她进行心肺复苏，一边匆匆对我说了句：“愣着干吗？！拿电极片！”

我像是突然被老师敲了当头一棒，才从愣怔的状态中惊醒过来。我如同被设定了程序的机器人，只知道自己要去找电极片，以最快的速度取来电极片后就电力不足一般全身瘫软，眼前不断闪过老奶奶呕血的情景，心里急切地想要帮忙，但是此刻的我唯一能做的就是离开抢救空间安静地等待。

我看着护士老师为老奶奶心肺复苏，看着医生焦急地询问家属病史，接着护士老师按照医生的医嘱推注药物……

所有抢救工作都在速度飞快又有条不紊地进行着。

只有一旁默默关注着这一切的我心头生发出一股浓烈的悲哀。

为自己不能參与抢救帮助病人悲哀，也为意识到自己不具备相关抢救技能并且心理素质不过关悲哀。

接下来的实习生活里，压抑的情绪一直笼罩着我，我急于求成地想要一下子掌握所有医疗必备技能，想要变成一个可以独当一面救护病人的人。

我知道自己的情绪不对，可是还是会控制不了地胡思乱想甚至自我埋怨。

是王老师发现了我的不对劲。她细心温和地开导我，鼓励我说，那天我拿来的电极片作用也很大，说慢慢来，时间会教会我一切的。那天的最后，王老师还轻轻抱了抱我，说她自己刚步入临床的时候也曾自我怀疑过，那时是她的老师给予的一个拥抱治愈了她。

我看着王老师微笑的面庞，眼里泛起泪花，心里感慨万千。

已经实习了一段时间的我，慢慢地知道，护理工作就像一条永无尽头的长路，每一代护理工作者都是护生们的领路人。

如今，我将踏上这条无数人心血铺就的长路，满怀感激又无比骄傲。

看起来很像手机，其实它叫PDA，在上面能随时看到病人的信息。

不知是不是有意安排，我们实习的第一个科室是急诊科，第二个是儿科。

急诊科让我见证了无数鲜血和眼泪，让我认识到生命的可贵。儿科则让我见识到很多孩童和笑容，让我感受到无限的希望。

那天，一个3岁的小女孩出院前到护理站找到我，递给我一块糖，对我说：“姐姐，我喜欢你。”说完她就笑了。

她戴着小巧的儿童口罩，挡住了她的面颊，可我就是知道她笑了。

我回之以微笑：“姐姐也喜欢你。”

那瞬间，我真的好快乐。

那笑容让我相信自己将来会是一名很好的护士，也让我认定之后的职业生涯中最重要的归属点就是那样单纯的笑容。

也愿我历尽千帆，回头看时仍然能热血澎湃、激情满怀，也仍然能用笑容回应另一个笑容。

编辑/苗嘉琳