家乡的习俗

文题在线

“离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己的风俗习惯。你的家乡有哪些风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。

（配合六年级下册第一单元作文训练）

大手导写

一、合理选材，突出地方特色

本次习作可选择的材料比较丰富，但有两个关键限制：“家乡”和“习俗”。“家乡”限定了写作的地域，意味着不能写“他乡”。（“家乡”不一定只指乡村、街道，也可以理解为自己所在的镇、县、市等。）“习俗”限定了写作内容，要通过写家乡的风俗，表现淳朴、热情的民风，或者乡民的勤劳和智慧，表达对风俗的喜爱和对家乡的热爱之情。

在内容的选择上，尽可能选择具有唯一性的民风民俗。也就是要写的内容，只有当地才有，这样才能突出地方特色，习作也有了创新的前提。尽可能写自己的亲身体验，把自己的感悟融入民俗民风中去，这样就会有真切的体验和更加真实的情感。

二、条理清晰，内容丰富

在内容安排上，要按一定的顺序来写。一般先简要交代风俗活动的时间、地点、人物和内容，然后详写参加活动的经过，最后写活动的结果及感受。如果介绍自己参与的某个风俗活动，可以把现场看到的情景一一记录下来，把各个环节写清楚，重点描写活动现场的情况和自身的感受。也可以把风俗的特点或来历自然地穿插在合适的地方，还可以在风俗活动中写有关的传说或故事。这样既可以丰富习作内容，还可以增强习作的趣味性和神秘色彩。

三、重点突出，主题鲜明

有的风俗活动比较丰富，写作时要注意详略得当，突出重点。可以采用点面结合的手法写，既对群体活动的情景作总体描述，也对其中的个体作具体描述。对最能表现中心的内容要详细描写，其余部分一笔带过，这样就可以使习作特点鲜明了。

小手练笔一

二月二见闻

◎朱瑞杰

早饭还没吃完，爸爸就催促我抓紧时间，要领我去理发。每回理发都不用这么急，今天是怎么回事呢？

赶紧吃完饭，我和爸爸奔到了理发店。到了店里，已经排着好多人。我悄悄问爸爸：“今天怎么这么多人来理发呢？”爸爸笑着说：“今天是二月二呀！”

爸爸看我一脸茫然，接着说：“农历二月初二，俗称‘龙抬头’，是中国的传统节日。今天大家都来理发，希望新的一年鸿运当头。除了理发习俗外，人们吃的许多食品也都与龙有联系。每年今天，人们大多食用春饼，叫作‘吃龙鳞’;吃饺子，叫‘吃龙耳’;吃面条，叫‘吃龙须’……”

我听得目瞪口呆，脱口而出：“想不到二月二还有这么多讲究！”

爸爸看我兴趣浓厚，笑着往下讲：“除了这些，二月二这天我们家乡还有爆玉米花的习俗。知道这是为什么吗？”接着，爸爸给我讲述了它的来历。

相传，武则天当上皇帝之后，玉帝便下令三年内不许向人间降雨。但司掌天河的玉龙不忍百姓受灾挨饿，偷偷降了一场大雨。玉帝得知后，将玉龙打下天宫，压在一座大山下面。山前立了一块碑，上写：龙王降雨犯天规，当受人间千秋罪;要想重登灵霄阁，除非金豆开花时。

人们为了拯救龙王，到处寻找开花的金豆。到了第二年二月初二，人们正在翻晒金黄的玉米，猛然想起，这玉米就像金豆，炒开了花，不就是金豆开花吗？于是家家户户爆玉米花，并在院里设案焚香，供上“开花的金豆”。龙王知道这是百姓在救他，就大声向玉帝喊道：“金豆开花了，放我出去！”玉帝看人间家家户户院里金豆花开放，只好传谕，释放龙王继续给人间兴云布雨。从此以后，每到二月二这天，人们就爆玉米花，纪念善良的玉龙。

回家路上，爸爸专门给我买了一大桶爆米花。吃着香甜的爆米花，我想不管各地有着怎样的习俗，都寄托了对新一年的美好祝福，也预示着美好生活的开始。

小手练笔二

我爱腊八粥

◎刘泽语

农历的十二月初八，是腊八节。从这一天开始，就拉开了春节的大幕。俗话说：“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。”最先让我们品尝到年味的一定是腊八粥了。

腊八这天，各家都早早地起床，濯洗着各种米，准备好各色豆类，挑选各种干果……每家都有自己的“秘方”，每家都有自己的特色，每家都有自己的味道。腊八粥中赤豆、红豆是必不可少的。据说上古时期有恶鬼，小孩子生病、人们品行不端等都是因为恶鬼作祟的原因。而这恶鬼天不怕地不怕，单单畏惧赤豆，所以人们在腊八这天熬粥，借粥里的赤豆、红豆来打鬼，驱疫迎祥，久而久之，就有了“赤豆打鬼”之说。腊八粥中的赤豆和红豆也就成了不可或缺的食材了。

白糖（冰糖）是腊八粥的重中之重，可以让粥变得更加香甜。在小火慢慢熬制下，各种豆类变得绵软，各种味道互相融合。等到香味弥漫整个厨房时，腊八粥就熬好了。寒冷的冬季，喝上一碗热气腾腾、香甜软糯的腊八粥，暖流立刻弥漫到全身，不管寒风多么刺骨，身心始终洋溢着温暖。

喝着腊八粥，我不禁想到：这腊八粥不就像我们甜美的生活吗？各种食材就像是我们每个人，只要做出自己的贡献，就会让生活变得美好。想到这些，我更喜欢腊八粥了。

总评

朱瑞杰同学把二月二的相关习俗巧妙地融入自己和爸爸的理发经历中，叙述事件自然完整，借助爸爸的述说将二月二的相关习俗娓娓道来，具有浓郁的生活气息。习作结尾与开头相呼应，歌颂了对美好生活的向往。刘泽语同学介绍了腊八粥的原料、熬制辦法、味道等，表达了对腊八粥的喜爱之情。在介绍原料时，引用“赤豆打鬼”的传说，丰富了内容，增强了习作的趣味性和神秘感。结尾由爱腊八粥到爱生活，升华了主题。

【习作作者系河北兴隆县第二小学六·4班学生，指导并置评：周会振】

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