想说爱你不容易

欧阳修平

三岁半的你有着圆圆的脸蛋，水灵灵的大眼睛，还有一只娇小的鼻子，鼻子下是一张能说会道的樱桃小嘴，脸蛋旁长着两只小小的耳朵，可爱的外表让人一看就忍不住想要抱抱你。

正所谓“路遥知马力，日久见人心”。一般人只知道你机灵可爱，谁会想到这天使面容背后的破坏力“爆表”呢？刚放假，妈妈决定进行一次彻底的大扫除。我和妈妈干得热火朝天，累得满头大汗，而你这个“破坏大王”也没闲着——你用毛线团把主卧室到客厅里的桌子、凳子、门全部拴了起来！妈妈一看，气得怒发冲冠，还没来得及拿衣架找你算账，厨房那边又传来爷爷的怒吼：“这是谁干的？”原来，爷爷最喜欢的糖罐里被你这个“破坏大王”注入了自来水，五斤白砂糖全报废了！更要命的是，为了逃脱爷爷的惩罚，你竟然说——“可能是哥哥干的”！结果爷爷真的不分青红皂白，将我一阵数落。

你不仅是“破坏大王”，还是一个特会哄人的贾宝玉呢！平时和爷爷在家时，你看动画片想看多久就能看多久。放暑假后，妈妈不允许你上午看动画片，你就说：“妈妈，你去学校上班吧，你的学生们可想你了。”每次妈妈要教你认读字卡，你都会找出各种理由，少读或者不读，不是说“同学们都下课了，我要走了”，就是说“妈妈，你太累了，我们下课吧”！甚至你还想出了一个将字卡“毁尸灭迹”的好办法——悄悄在沙发上抠了一个小洞，趁妈妈不注意，塞进沙发的小洞里。

虽然你调皮又捣蛋，但不得不承认你的学习能力特别好。你现在才三岁半，可是已经认识两三百常用汉字了;听过两三次的小故事，你基本都能够自己复述出来;在水上乐园玩耍时，我引导你用脚拍水，教你几次后，你就学会了自由泳的拍水方法，还偷偷学会我的蛙泳蹬腿方法，现在在泳池里游200米，对你来说就是小菜一碟。

你特别惹人爱的原因是你不但关心他人，而且乐于分享。每次和爷爷奶奶打电话，你总会贴心地说要他们注意身体;当爸爸妈妈下班回家时，你会主动给他们捶捶肩;当我被妈妈批评时，你会很认真地跟妈妈说：“不要对哥哥这么凶，哥哥很难受！”每当有零食时，你都会分一半给我，就连你的最爱——小猪佩奇饼干也不例外。

你调皮又捣蛋，机灵又可爱，真是想说爱你不容易。但你——欧阳嘉敏，永远永远都是我最爱的弟弟！

作者心语

家有这样的弟弟，真是让我又爱又无奈。他就像是一个小“活宝”，时时都不消停。几乎每天，我都会欣赏到他上演的“精彩好戏”。调皮时候的弟弟让我很是头疼，我经常被他的各种“捣蛋”弄得手足无措。不过这一点也不妨碍我爱弟弟，因为在我不开心时，他又会充当起“小大人”的角色来安慰我。弟弟一個人就可以担当家里的“气氛组”，正是因为弟弟，家里充满欢乐。

总评

小作者通篇采用较为独特的第二人称表达方式写作，这种方法既显亲昵，又能拉近与读者的距离。写人物时，形象突出最为关键。小作者先用“毛线缠桌椅”以及“把自来水注入糖罐”两个事例，让弟弟调皮的性格跃然纸上;然后抓住弟弟的语言进行描写，凸显弟弟的机灵;在习作的后半部分，小作者又介绍了弟弟不但学习能力强，而且很暖心。这样形象鲜明的弟弟，谁不喜欢呢？

【作者系湖南隆回县九龙学校六·5班学生，指导并置评：许海超】

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