书海泛舟

读一本书，犹如泛舟湖上，莲开十里香，采集天地精华，感受知识之风的吹拂;读一本书，犹如沐浴杏花雨，迎面杨柳风，酝酿岁月之歌，采撷生命华美的乐章。

读书，读出世道沧桑，读出落英缤纷，读出春花秋月，读出精彩人生……

阅读训练一

读书的时光

我们先可以不假思索地构想出一幅图画，它能勾勒出书呆子的形象，并能引人发出一声讥笑：一个面色苍白、形容消瘦的书生，身着长袍大褂，成天冥思苦想，手无缚鸡之力，一招呼女人就面红耳赤，两耳不闻窗外事，一头潜入故纸堆。只要一进旧书店，便流连于幽暗的角落，耗去几个时辰。这无疑是一个习性乖戾、单纯可爱的人物，与我们谈到另一类人绝无相似之处。一个真正的读者，从本质上说是很年轻的。他充满强烈的好奇心，思想活跃，心胸开阔，善于交际。对他来说，读书主要是一种喜欢户外活动的自然秉性，而非执意深居简出、潜心学问的愿望;他沿途跋涉，爬过一山又一山，直到登上清新宜人、令人陶醉的境地。这全然不同于蛰居苦读式的上下求索。

我们童年时读的那些书，总是悄悄地从不许接触的书架上偷来读的，给人某种非现实感，令人惊讶，像是全家犹在沉睡之际，偷看了晨曦洒向静谧田野的景象，像是从帘帷空隙窥见了奇怪朦胧的树影。尽管我们还不太明白那些究竟是什么，却从此终生不忘，因为儿童具有一种奇特的预知能力。

往后的阅读却截然不同了。也许这是破天荒第一次吧，所有的限制都解除了，我们可以隨心所欲地读书，图书室任我们自由进出，而且我们的朋友也获得了同样的自由。