基于CNKI的舞狮运动研究文献综述

李庆龙　张峰

摘 要：通过对CNKI收录的舞狮运动相关文献进行研究，系统梳理我国舞狮运动的研究状况，全面把握舞狮运动在舞狮源与流、舞狮文化、舞狮进校园与舞狮竞赛规则高频领域的研究状况。结果显示：舞狮运动的文献研究呈递增趋势，研究越趋科学化、专业化，研究方向广泛，但也出现了核心以上期刊发文量较少，研究深度不足等问题。另外，对舞狮运动未來发展作出展望，以期为舞狮运动未来发展提供更大的便利。

关键词：舞狮运动;研究综述;状况

中图分类号：F2 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.08.017

0 引言

舞狮是凝聚中华民族精神的传统体育项目，具有悠久的历史文化和浓郁的民族特色。在几千年的传承发展中，舞狮运动与中国传统文化相结合，成为讲好中国体育故事的一大代表。2019年国家出台的《体育强国建设纲要》明确指出要传承中华传统体育文化，加强优秀民族体育、民间体育、民俗体育的保护、推广和创新，推进传统体育项目文化的挖掘和整理。舞狮运动作为我国民族传统体育的重要组成部分，梳理总结我国舞狮运动的发展脉络，全面了解学者在舞狮运动领域的科学研究状况，理清舞狮运动的研究进展及未来发展趋势，对舞狮运动的发展具有重大意义。

1 舞狮运动相关文献的数据分析

截至2021年4月1日，通过CNKI检索舞狮运动相关文献以“舞狮”“狮子舞”“醒狮”为主题词，共检索出文献1592篇，其中学术期刊922篇、学位论文240篇、会议36篇、特色期刊372篇。研究发现舞狮运动文献研究大体可分为三个阶段：第一个阶段是舞狮研究的萌芽阶段（1981-2001年），此时期研究较单一，以舞狮运动的源与流为探索，涉及范围狭窄，研究深度不足;第二个阶段是舞狮运动的快速发展阶段（2001-2012），此时期文献数量有了明显的提升，研究的方向开始变得广泛视域变得开阔。第三个阶段是舞狮运动研究的波浪式增长阶段（2012至今），舞狮运动的研究越趋科学化、专业化，年发文量都在100篇以上，研究的方法手段也更多样化。通过对舞狮运动研究高频领域梳理总结为：舞狮源与流的研究、舞狮文化研究、舞狮进校园研究、舞狮竞赛规则研究。

2 研究进展

2.1 舞狮源与流的研究

关于在舞狮运动起源问题上，郑树荣（1988）是CNKI记录最早进行舞狮运动起源探索的，其介绍了舞狮运动从汉代到隋唐再到明清时期的舞狮文字记载。后张延庆、王继娜、段全伟、田祖国、陈晓丹等为代表也相继进行了探索。首先关于舞狮起源的问题上，历来意见不一，大部分说法来自民间，真实性有待考证。学术界慢慢达成一致的观点：（1）舞狮与战争有关;（2）舞狮与宗教有关;（3）舞狮活动源于对狮子的驯服。《汉书九十六西域传》《宁书·宗悫传》《旧唐书·音乐志》等书籍都有对舞狮的记载，可推断出中国舞狮的起源约在汉末和魏晋之间抑或更早。张延庆（2003）研究中指出人们对狮子、舞狮感兴趣其实是经历了一个过程（狮形演变），也是中西方文化融合的体现。因为古西域输入的狮子形象张牙舞爪、充满杀气与古代中国传统思维里的那种和合、谦虚、谨慎的形象相悖，于是舞狮的造型是经过“美化”后的充满了当时人们对神圣、美好生活的一种崇拜和向往。舞狮虽已传承几千年但清才是代是狮子大发展时期，舞狮种类多样化，开始出现少狮、火狮、文狮、武狮等，各自具有自己的风格和特点并融合共同发展。当下舞狮的发展、不仅有融入舞蹈、杂技、武术等的成分，更是代表了中华传统文化的一份子，正在以独特的艺术形象和鲜明的民族风格享誉海内外。

2.2 舞狮文化的研究

依托CNKI检索“舞狮文化”，共检索出文献139篇，关于舞狮文化的研究主要聚焦传承、价值特征、建设实践及非物质文化遗产等方面。吕韶钧（2008）指出舞狮作为一项民间习俗活动在我国有着悠久的历史，历经千年传承仍得以保留，与中国的传统思想和文化环境息息相关，这也是其作为传统文化存在的合理性。在长期的形成与发展过程中与中国的宗教文化、地域文化以及民俗文化等都有着千丝万缕的联系。在传统文化对舞狮影响上朱增鑫（2016）指出中国传统文化儒家思想、道家思想、宗教理念、不同地域民风习俗、中国的传统节日和中华武术在很大程度上推动了舞狮运动的发展。樊坤（2021）研究民间舞狮非遗文化现状指出当前对舞狮运动的保护与运用已得到充分重视，但是依然存在非物质文化规划不足等严重问题，表现在非物质文化遗产研究缺乏理论性的基础研究、认识性不足、政府法律保护措施不到位等问题制约民间舞狮运动发展。另有其他学者如黄秋月为代表的从人类学视野研究舞狮文化，周惠雯、张婷为代表的从民俗学视角下研究舞狮文化，薛浩为代表的从地域文化角度研究舞狮文化以及唐韶军为代表的从文化美学角度对舞狮文化的解读。舞狮运动作为一种活态文化遗产，极具中华民族特色。其不仅仅是一种运动，更是一种文化符号，是我们中华文明的一个缩影，在漫长的发展过程中，舞狮运动已经深深地根植于我们传统社会的文化土壤之中。

2.3 舞狮运动进校园的研究

依托CNKI检索“舞狮”“校园”关键词共发现文献339篇，研究多围绕舞狮进入中小学、进入高校的策略和可行性分析、校本课程建设及进校园发展现状。李本一（2020）通过对已开展舞狮运动的41所中学调查研究，半数学校将舞狮作为学校特色项目重点培养，此外高等院校中对舞狮运动的作用及影响更为突出，同时也得出舞狮运动开展不均衡，面临资源分配不均等问题。周加兵（2018）对高校舞狮课程建设进行实践研究，指出舞狮课程建设与实践还体现在教材大纲优化、授课内容、专选班长期培训机制丰富化以及普修课竞赛活动及运动员等级制度构建等多个方面。雷强（2017）引用SWTO态势分析法对舞狮运动可持续性发展进行分析，指出要利用学校教育资源，扩大力度发展大中小学校舞狮队伍建设，提升舞狮运动在青少年中的认知能力，加强舞狮教练员、裁判员的师资培养。甘启足（2018）在研究中提出将微课融入高职舞狮选修课中，是将舞狮这种传统课程与现代化相结合的一次很好尝试，打破了传统教学形式，提高了学生的自主学习和思考的空间，为采用微课提高舞狮教学质量提供了理论依据。

2.4 舞狮运动竞赛规则的研究

舞狮运动自1995年被国家体委列为竞赛项目后，在其后的二十多年时间里，舞狮运动便以一种全新的运动形式走向竞技舞台，学术界对于舞狮运动规则的研究也愈加广泛成熟。依托CNKI检索“舞狮”“规则”关键词共发现文献94篇，其中博士论文1篇，硕士論文40篇，核心及以上期刊9篇。雷军蓉在其硕士论文中很好的分析了中国竞技舞狮运动发展的对策，就是建立舞狮运动的竞赛体系，完善舞狮运动裁判法。刘云东（2020）通过对比现行规则与2008年版规则的不同，得出新规则也就是在竞赛时间、音乐与礼仪上有所改动，对得分上进行了详细的说明，竞技北狮已形成较为完备的竞赛规则体系和技术体系。邵茜茜（2017）在研究舞狮竞赛规则演变对竞技南狮的影响中指出，随着竞赛规则的不断修改，竞技南狮动作也朝竞技方向发展。薛源（2018）从规则流变的角度论述对舞狮发展产生的影响，竞赛规则是技术的导向，竞赛规则从无到有经历了多次调整，对于舞狮运动的发展也产生了巨大影响。研究指出新规则对于现代舞狮竞技运动在基本动作、难度动作、配合动作、造型动作等都产生了积极影响。同时新规则下舞狮竞技运动将回归传统本源，有效保留传统特色。

3 研究评述

通过对CNKI文献的分析研究发现，舞狮运动研究的核心类文献占文献总数较少，舞狮运动的研究起步虽较早，但从1988年CNKI收录第一篇舞狮文献开始一直到21世纪初，关于舞狮运动研究的相关文献一直都寥寥无几。随着我国经济的飞速发展，社会的进步，为舞狮运动提供了广阔的发展空间，舞狮运动开始进入学者的研究视野，相关研究在各领域都有基本的涉及，研究重心以高校为主，从舞狮运动的四个主要研究领域来看：

（1）关于舞狮起源原因的研究虽然意见不一，但是慢慢也有了统一的答案，那就是与战争、宗教、驯服狮子等相关，且时间大约在汉末魏晋之间抑或更早。不同学者更是在传承发展中进行研究，从清代开始进入狮子的大发展时代，到近代的广泛传播，再到现代的与时俱进，舞狮运动在发展大浪潮中有了自己一席之地。

（2）关于舞狮文化的研究，体现了学科研究的整合性，不同学者也从不同角度进行了研究，开始出现多学科交叉融合研究，由最初单一的舞狮民俗文化，向人类学、社会学、哲学以及开始采用不同视域的研究，但也出现了研究方面不够广泛，研究深度不足的问题。

（3）综合目前舞狮与校园的研究现状来看，舞狮进校园是舞狮运动保护传承的一条必经之路，关于学校内舞狮“谁来教”“如何教”“教什么”，都是亟待解决的问题。另外，舞狮与校园的研究文献较多，但是核心期刊太少，且研究深度不足。通过对校园舞狮运动开展情况的调查可知对于舞狮进校园的建设多停留于理论层面，缺乏实践与反馈。

（4）舞狮竞赛规则的研究是目前学者广泛关注的领域，也是核心发文量最多的领域，竞赛规则聚焦规则制定、规则演变、裁判法、竞技动作、自选套路、运动员的心理生理特点、教练员的培训等方向，新旧规则对比、规则演变的研究较多，而关于规则的演变的基本规律、动力深入研究还是空白，竞赛规则文献研究综述，可以掌握全面详细的了解当前在竞赛规则领域的发展状况，为舞狮运动员、裁判员、爱好者提供理论依据。

参考文献

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作者简介：李庆龙（1998-），男，汉族，山东日照人，硕士研究生，山东师范大学，研究方向：民族传统体育。

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